À Yangon, au Myanmar, nous avons contacté l’ONG World Child Cancer. Il est dédié à fournir des ressources à l’installation d’oncologie de Children Hospital of Yangon. Ils se consacrent à améliorer les conditions des patients dans tout ce qu’ils peuvent, et dispensent une éducation minimale pendant leur admission à l’hôpital.

Après avoir communiqué par courriel, nous avons rencontré notre contact, M. Tung, un gars très gentil et gai qui est responsable de diriger l’équipe d’enseignement! Nous sommes restés dans une cafétéria à côté de l’hôpital pour préciser les détails. Nous avons pensé que la meilleure option était de faire un atelier pour les enfants d’oncologie, un autre atelier pour les enseignants qui sont en charge de l’école ouverte dans la même usine, et enfin notre spectacle de clown pour enfants, oncologie et hémologie ensemble. Mais il devait d’abord confirmer avec son patron la même nuit et il nous dirait la réponse.

Après la réunion, il nous a emmenés visiter l’usine et l’école. C’est le plus grand hôpital pour enfants dans tout le Myanmar, et les conditions étaient assez basiques. Nous pouvions voir l’usine d’oncologie, avec la salle de chimiothérapie et la salle de réveil, toutes assez basiques …

L’école est une salle à côté des chambres mentionnées, avec des livres et du matériel pour faire classe. L’école est ouverte tous les jours ouvrables de 13 à 15 heures. Sur le mur pendait la liste des sujets pour toute la semaine, et avait assez de jours pour le dessin et l’expression artistique, en dehors des autres sujets. Nous pourrions donc vous montrer quelques exercices à faire avec les enfants. Après la visite, nous avons dit au revoir jusqu’à la prochaine communication.

La nuit, Tung a confirmé que nous pouvions faire l’atelier pour les enseignants, mais en raison d’un laissez-passer de grippe, il ne serait pas possible de travailler avec les enfants, l’atelier ou la performance. En raison de la chimiothérapie, les enfants ont un système immunitaire très faible, donc s’il y a un cas de grippe, ils ne peuvent plus se joindre à eux en groupe, ils seraient exposés à la contagion et cela serait très dangereux pour eux. Ils ne pouvaient même pas aller à l’école ces jours-ci … Dommage, mais mieux vaut prévenir.

Et le jour de l’atelier est arrivé. Nous avons pris le train et nous sommes allés à l’hôpital. Une fois arrivés, ils nous attendaient à la porte du bâtiment pour nous accompagner jusqu’à la salle de classe. Tung était déjà là et nous a présenté aux sept membres du groupe, avec des enseignants et des travailleurs sociaux, âgés entre 27 et 55 ans, environ … toutes les femmes, moins Tung.

Les jeunes filles semblaient éveillées, voulant commencer, curieuses de voir ce que nous allions leur montrer, tandis que les plus âgées étaient assez rigides, nous supposons qu’elles avaient peur, de voir ce qu’elles feraient pour faire des clowns … parmi nous, J’aurais été effrayé aussi …

La salle était préparée comme si nous allions donner un symposium théorique sur la psychologie infantile, une table avec deux chaises pour les conférenciers et des chaises pour le public … hahaha … Alors nous avons commencé, et la première chose que nous avons dite était d’enlever les chaises et les tables et les mettre de côté … Je pense que les plus âgés étaient encore plus effrayés …

L’objectif de l’atelier était de fournir aux enseignants des outils pour faire des activités artistiques avec les enfants, et que nous préparions des exercices pour eux avec les enfants, mais d’abord ils devaient les faire avec nous pour connaître leur fonctionnement, leur difficultés et résultats possibles … hahaha … maintenant vous pouvez avoir peur … hahahaha …

Nous commençons !!! D’abord, une présentation pour commencer à se connaître, ils étaient tous très timides !!! et parfois ils étaient très rigides … Et une fois que nous nous sommes tous rencontrés, nous avons commencé les exercices. Nous avons commencé au début, comme il se doit, et nous avons progressivement augmenté la difficulté … comme c’est drôle!

Chaque fois qu’ils sortaient plus, ils ont passé un bon moment !!!! Mais quelle impudence! Après les exercices d’échauffement, nous avons continué à faire de petites interprétations.

Nous avons pensé que ce serait compliqué, trop timide … combien reste à voir … hahaha … mais quel rire !!!! Quel morro ils ont jeté sur le sujet! Et ils ont ri … nous n’avons pas tellement ri dans un atelier jusqu’à présent … pleurer !!!

C’était comme de voir ma mère ou ma tante Mari Carmen faire un numéro de clown, nous nous séparions tous … quel rire de rire … et ce, jusqu’à ce que nous ayons fini. Nous avons fait une bonne marche pour quelques exercices, toute l’équipe a fait le samouraï, dansé, mimé, créé une performance … un bijou d’équipe!

Les adieux étaient émotifs, ils nous remerciaient de leur montrer une autre façon d’enseigner, une autre façon d’approcher les gens, de rapprocher les gens d’eux-mêmes, et surtout de faire en sorte que les enfants passent un peu de temps à voyager l’un des autres. Les visages d’entre eux étaient clairs et sincères, n’avaient pas besoin de plus de mots ou de traductions, ces sourires clairs nous disaient … Quelle belle équipe! Nous espérons vous revoir, sinon, nous essaierons de faire un peu de suivi pour vous donner plus de matériel, même à distance … Merci!

De plus, Tung nous a demandé de l’accompagner à dîner ce soir-là, et comme nous avions beaucoup de liens, nous avons accepté! Il nous a invité toute la nuit à dîner et quelques bières pendant que nous expliquions la vie et parlions du Myanmar … Merci Tung! Restons en contact!!!