Une autre organisation avec laquelle nous avons collaboré était Lakshyam. C’est une ONG qui collecte des fonds pour l’éducation de la population des quartiers les plus pauvres de Delhi. Ce n’est pas une tâche facile, non seulement ils doivent collecter des fonds pour créer de l’équipement et payer des salaires, mais ils doivent aussi s’assurer que ces installations sont entretenues et que les enfants vont à l’école.

Lakshyam travaille avec trois centres à Delhi, mais en raison de problèmes d’absentéisme, nous n’avons pu collaborer que dans deux d’entre eux: Ghaziabad et Vasant Kunj.

L’école de Ghaziabad est située dans le quartier du même nom, situé dans la partie nord-est de Delhi. Cette école est un petit bâtiment avec trois petites pièces: un bureau, toujours fermé avec un cadenas, une salle de couture et un service de médicaments pour les voisins. Tout est entouré d’une clôture en béton.

Les enfants apprennent dans un espace extérieur couvert, sur un tapis d’alfa et avec un tableau noir. À l’intérieur de l’enceinte il y a aussi une mini-fourgonnette avec le nom de Lakshyam qui sert de zone de stockage, une autre voiture abandonnée, quelques débris et quelques balançoires démolies.

Nous avons été convoqués à 10h, notre contact était Aishwarya, avec elle nous avons organisé les enfants. En raison de la variété d’âge, nous avons décidé de faire deux groupes, et ce jour-là nous commencerions par les plus âgés, de 8 à 12 ans. Nous avions un temps limité car à 13h une autre visite viendrait.

Les enfants étaient très honteux, quand nous étions en cercle, les filles évitaient d’être à côté de moi, à côté d’un homme, on ne sait pas si par pudeur ou timidité … hahaha … elles étaient drôles.

Nous commencions toujours à nous réchauffer, en commençant la concentration du groupe, en demandant aux enfants de faire attention à ce que nous faisions là … Ce n’était pas facile, comme c’est souvent le cas, mais petit à petit tout le monde se motive.

Au fur et à mesure que nous avancions dans les exercices, ils sont de plus en plus impliqués dans l’interprétation, essayant de faire mieux, de se montrer … tous très concentrés !!! un amour des filles et des garçons !!!!

Les familles, qui attendaient des médicaments, dans la salle qui leur était assignée, entouraient les étudiants qui observaient et commentaient les exercices qu’ils effectuaient, curieux et ravis de leurs ébats …

À la fin, nous avons manqué de temps pour que tout le monde participe, mais nous reviendrons la semaine suivante … Nous avons donc dit au revoir jusqu’au lendemain.

Une semaine a passé et nous étions là encore. A cette occasion, Aishwarya n’a pas pu venir, alors nous avons essayé de faire les ateliers sans traduction. Nous rassemblons tous les enfants. Nous avons été ravis de voir que des enfants nous avaient rejoints qui, la veille, nous regardaient de l’extérieur … ils portaient leurs meilleurs vêtements …

Les échauffements ont été répétés, la plupart d’entre eux les connaissaient déjà, donc tout s’est bien déroulé. Les exercices suivants étaient nouveaux et nous avions besoin de traduction … Heureusement, le professeur, qui regardait de loin parlait un peu anglais et nous aidait.

Les interprétations des enfants étaient émotives, ils essayaient tous du mieux qu’ils pouvaient, certains défiant une grande timidité, d’autres se montraient. Comme la veille, toutes les familles entouraient les petits garçons qui faisaient les exercices, les curieux aimaient les interprétations de leurs enfants.

A 12h30 nous nous préparons à faire le spectacle. Nous avions tout préparé quand nous avons donné le signal de départ, et nous sommes apparus … Les garçons et les filles étaient déjà motivés, n’importe quel geste et mouvement semblait drôle. Ils ont reçu les actions généreusement et ils mouraient d’envie de partir en tant que bénévoles … Donc tout s’est très bien passé. Dans ce cas, j’ai joué moi-même du son, ce qui m’a enlevé un peu de fluidité et de brillance, mais tout s’est bien passé, tout est devenu très clown et les enfants ont apprécié.

Et nous sommes finalement allés, laissant derrière lui une relance de jeux faim, curieux et intelligent que tous les enfants des autres enfants, mais dans un environnement qui ne fonctionne pas, voir si le bon travail de Lakshyam peut les aider à briser la chaîne de la pauvreté attache-les …