Nous sommes arrivés à Battambang après avoir vu le spectacle de cirque Phare à Siem Reap. Nous sommes très heureux et un peu nerveux à l’idée de l’enseignement dans une école de cirque, conçu pour former des professionnels qui seront bientôt sur scène la moitié du monde montrant leur talent et les compétences !!

Après plusieurs conversations par courriel, nous avons rencontré le directeur adjoint du centre pour discuter de la façon dont nous pouvons aider. Tout d’abord, il isme m nous fait une visite de l’école, et tournée la moitié, sur des affaires urgentes, il remplace l’un des fondateurs … Quel honneur !!! Quelle émotion!!!!

 

Phare Ponleu Selpak a commencé en 1986 dans le camp de réfugiés II -Tailandesa frontière cambodgienne, après le carnage du khmer rouge de Pol Pot. Dans ces domaines, neuf jeunes Cambodgiens ont commencé à recevoir des cours de dessin de Véronique Decrop, une travailleuse humanitaire française.

Ces séances sont devenues la thérapie idéale pour les enfants pourraient exprimer des émotions et libérer une partie de leur fardeau … En 1994, ce groupe de jeunes a organisé à nouveau à Battambang, l’une des villes les plus durement touchées par des décennies de guerre civile pour créer Phare Ponleu Selpak, et aider le grand nombre des enfants victimes de la pauvreté et la violence, dans une société de profonde d’après-guerre, après une sanglante guerre civile, et dans un pays sous victime de reconstruction de la corruption votre gouvernement.

L’organisation a commencé avec des cours de dessin dans un bâtiment et a grandi, y compris des disciplines plus artistiques, intégrant une école de cirque, et même aujourd’hui, où sont enseignées sept disciplines différentes. En outre, sa mission est de retrouver ses racines artistiques éradiquées par la guerre civile.

Au cours de la visite, nous expliquons que dans le parc il y a une école primaire, crèche, école de cirque, audio-visuel: montage vidéo, enregistrement, etc … danse traditionnelle cambodgienne, le théâtre, la peinture, et tout art plastique arrive à toi, l’école de musique, comme une grande hutte locale classique.

 

Le trapèze de construction, l’acrobatie et la jonglerie, avec un plafond d’environ 20 mètres de haut, tout le matériel nécessaire pour effectuer une démonstration ou un terrain trapézoïdal …. et le garçon nous avons vu !! L’espace de théâtre, avec des niveaux et le toit semblable à l’acrobatie, les salles de classe de danse et de théâtre. Et enfin, nous avons vu la tente du cirque, où les étudiants terminent leur dernière expérience de l’année et le professionnalisme avant de devenir des professionnels dans le cirque de Siem Reap. Dans l’école il y a aussi des représentations tous les lundis et jeudis à 19h, combinant plusieurs spectacles en préparation.

Et se mettre au travail! Nous avons rencontré le responsable des études pour planifier l’atelier. Il nous dit que nous aurons environ 13 élèves, de 15 à 20 ans, certains ayant de l’expérience comme clown de cirque. Nous avons discuté la meilleure option, une première idée: un intensif 4 heures par jour, 4 jours par semaine, 2 semaines. Idéal pour faire une bonne introduction à divers aspects de notre clown, mais pensait que ce serait un peu bête … mieux commencer plus lisse, 2 heures la première semaine et nous verrions la deuxième … Passionnant !!!!

Nous avons commencé les cours, à 9 heures du matin, et ils nous ont dirigés vers la tente de cirque pour faire les cours !! Quel bel endroit … magique! Les étudiants commencent à arriver et nous allons nous présenter … Et la fête commence !!

Les étudiants, comme de bons adolescents ont d’abord été un peu dispersés, ont été distraits parler entre eux, normal, alors que lui, la tête d’études, nous avons traduit, et les deux fois ont obtenu un peu hors du Cambodge sur …

Nous avons commencé avec des exercices de base, la confiance, la cohésion du groupe, et chaque fois que nous nous compliquions un peu plus. Evolution était belle, la distance initiale diminuait, de plus en plus, nous avons pris plus de confiance (eux et nous), il a commencé à montrer l’amour, le désir d’apprendre, l’intérêt, l’interaction du groupe, le désir de vaincre, SEER plus ils, se laissant emporter plus par leur envie de voir les gens rire, sentir, partager …

Au début de la deuxième semaine, nous pourrions faire échauffements entièrement coordonnés, y compris l’exercice, nous avons changé d’un seul geste, tous ensemble, concentré et motivé … tout donner !!!!

Lors de la planification de l’atelier avec le personnel Phare nous nous sommes engagés à faire un ordre d’échantillon pour faire du shopping, donc à la fin de la première semaine, nous avons dû commencer à façonner le spectacle … commence comme les nerfs … L’échantillon était pour représenter l’ensemble du personnel de l’école … pas de pression, jejejejeje … nous avons donc décidé que nous ferions quatre heures autres jours … pour travailler bout à bout …

Au cours de la deuxième semaine, nous avons fait quelques exercices d’improvisation sur jusqu’à ce que nous avions assez pour définir entre tout le contenu de l’échantillon final avec une cohérence minimale (artistique) … la proposition était des matériaux colorés et participer également. Dans l’après-midi, nous avons été traduits par Vanara, un professeur de diabolo scolaire, qui avait aussi fait du clown. Il a offert de faire un lien entre les différents nombres, tellement génial, nous irions pour des perles!

La deuxième semaine était donc intense et laborieuse. Les étudiants étaient nerveux et renversés, prêts. Nous avons manqué toutes ses nombreuses heures, en classe et en générant des idées, jusqu’à ce que nous ayons enfin un échantillon … nous avions juste besoin de l’emmener sur scène …

Le jour du spectacle: cours le matin et première répétition générale l’après-midi, juste avant la représentation … il n’y avait plus de temps … Pour avoir toute votre attention, comme ils étaient nerveux et dispersés, nous avons revu les mouvements de trois sur trois, une attention totale, un sac, des directions claires et simples, des changements de scène intégrés et très basiques, et quelques indications des stands aux mouvements des ongles qu’il n’y avait pas le temps de répéter …

Avec la musique prête, tout est prêt et les stands prêts … Commencez le spectacle !!!! Tous les enfants de l’école étaient là pour voir leurs héros, les grands, les étudiants de dernière année, qui avaient même vu le jeu … Nous étions à moitié merde … avec si peu de temps à préparer, un atelier plutôt court, Bien qu’intensif, oui, il était clair qu’il s’agissait d’un «travail en cours».

L’assistant réalisateur vient nous présenter, ils nous appellent pour co-présenter et expliquer notre projet, nous résumons le travail fait avec les élèves et nous nettoyons la scène … Le cri des acteurs se fait entendre en groupe, les lumières de la scène tombent et ça éclaire la scène … Action! Le premier élève apparaît … les gens commencent à rire … ils font mieux que jamais, c’est super amusant, le second sort, mais comme c’est naturel! Je n’avais pas montré ça en classe !! Le public enchanté!

Tous apparaissent, tout se passe comme une soie, concentré, très fin, aimant, et goûtant le public … spectaculaire! Tout est parfait, à tous points de vue! Ils ont passé un bon moment, ils ont apprécié pendant tout le spectacle, et à la fin … une grande obación publique! Un succès! Très bien résolu! Au total, cela a duré environ 40 minutes, parfait!

Après sa performance, nous avons fait notre numéro de clown, bien que les enfants aient déjà vu leurs idoles et la plupart n’ont pas attendu pour voir ce que c’était. Nous préparons en 5 minutes, après avoir été 200% avec les étudiants, nous nous habillons et a commencé à jouer de la musique qui était mon entrée … Nous étions dans une tente de cirque, avec des stands plein, l’espace invité à jouer, partageons notre émotion, jouissons comme les enfants que nous sommes et donnons tout pour le public qui nous regardait …

Il était très agréable avec un spectacle ravissant de chaleur tout notre intérieur, notre désir de partager et de notre amour pour ce que nous faisons … Le monde est très grand et très différent des gens, mais nous avons tous une base commune, tous les nous aimons, nous souffrons, nous languissons, nous partageons. La communication par clownesque est universel, et qui nous donne des ailes à jouer et se connecter avec les gens partout dans le monde, avec des réactions mitigées, mais tout tomber …

Et il terminé notre expérience avec le cirque social Phare Ponleu Solpek, après plus de deux semaines dans la superbe ville de Battambang, laissant une étoile qui brille dans nos coeurs pour toujours … quel plaisir de partager et de recevoir … nous allons Voyez-vous réussir!