Fondació Myanmar, les jeunes du futur à Yangon

À Yangon, nous travaillons également avec l’ONG Fondació Myanmar. Nous avons été contactés par Segoléné, un bénévole d’Enfants du Mékong, et après avoir lu ce qu’ils faisaient, nous avons pensé que ce serait parfait pour pouvoir aider. C’est une ONG associée à l’église qui organise des formations pour les jeunes des zones en dehors de Yangon ou des zones rurales.

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Ils les aident dans leur développement et offrent ainsi des opportunités de travail décent. Ce programme s’appelle Youth Leadership and Development Centre (YLDC). Il consiste en 4 mois de formation, et ils reçoivent l’hébergement et les repas. Beaucoup de ceux qui terminent le cours s’engagent à aider dans d’autres actions sociales menées par l’ONG.

Notre contact était Roger Martin, j’ai même osé demander si elle était catalane … mais pas, dans la plupart des organisations catholiques ont travaillé un nom locale acquérir de baptême, ce qui est d’origine latine … Nous avons donc trouvé Victoires, Marias, Julias …

Après avoir discuté des possibilités, et en prenant en compte dès le deuxième mois de formation, nous avons décidé qu’il serait idéal de faire un atelier de 3 jours, divisé en 5 séances, 3 heures et 14 heures, afin que nous puissions explorer les exercices que nous avons préparés plusieurs aspects de la communication et de l’interaction sociale.

Le premier jour de l’atelier est arrivé un peu en retard … D’ailleurs les deux sont des experts en temps pour hâter la fin, les trains à Yangon n’ont pas aidé, ne sont pas le transport le plus ponctuel que nous avons utilisé … comme je l’ai dit Carlo Mo, les excuses sont pour les débutants …

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Nous sommes arrivés au centre, et il y avait 20 jeunes entre 16 et 27 ans qui nous attendaient, avec un air désireux, prêt à tout, avec un désir fantastique de commencer … Alors, c’est parti! Tout d’abord, nous avons enlevé toutes les chaises qui avaient été mises en classe … ce ne serait pas un cours normal: les coûts de la gloire! hehehehe …

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Comme toujours, nous avons commencé à nous présenter, après eux et à partir de là, notre voyage a commencé. C’était très bien, pas seulement pour eux, pour faire de nouvelles activités qu’ils ont découvert eux-mêmes et différents aspects d’interaction et de communication, mais aussi pour nous! Nous avons été étonnés de voir à quel point les exercices ont fonctionné, comment il a été facile de les comprendre, de mettre en évidence les particularités de chaque interaction, car ils ont eux-mêmes réalisé les difficultés en les faisant …

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Nous avions un traducteur, Júlia, qui a participé et nous a aidés pour que nous tous nous avons compris, et la plupart du temps pas de traduction était nécessaire, il était très clair, ils étaient très ouverts et la communication se déroule en douceur.

Vous pourriez voir les difficultés dans les exercices qui exigeaient une exposition, sortir et vous montrer au groupe. La plupart ne sont pas utilisés, aucune pratique, donc regardez-les effectuer des exercices d’interprétation gestuelle était un pur bonheur, comme ils ont essayé de prendre leur temps, l’espace, et que le trac, complexes, jugements hâtant leurs actions … jijijiji. .. c’est ce que c’est … pour apprendre des réactions des échantillons …

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De plus, en termes de communication de groupe, l’écoute et l’expression, selon les cultures et les coutumes, les priorités varient, vous pouvez voir comment certains aspects de la communication sont plus travaillés que d’autres, de la patience au moment de transmettre le message, le empathie pour assurer la réception de la communication, la relation entre les interlocuteurs …

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Tout un monde fantastique qui ne cesse jamais de surprendre … Assez surprenant que parfois ça nous coûte autant de communiquer quand on le fait tous les jours …

Le reste du temps était tout aussi fluide, tout le monde était très engagé, attendait avec impatience le prochain défi, la prochaine situation qui allait les faire vivre et en apprendre davantage sur eux-mêmes …

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Et ainsi, à chaque exercice nous les avons mis à l’épreuve, nous les avons fait approcher un peu plus pour se connaître … une tâche parfois pas très facile à accepter, mais ils étaient très motivés !!!!

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Et le dernier jour est arrivé, moment de conclure, de régler et de conclure. Pour cela, nous leur avons fait faire une mini représentation finale, un travail de groupe, scénique, artistique, de communication et d’improvisation … C’était génial! Ils l’ont apprécié, avec ses défis et ses obstacles, à la fois comme observation, analyse et assimilation … Une expérience fantastique pour tous.

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Une fois terminé, il était temps de dire au revoir, et pour cela ils nous ont entourés en cercle et nous ont dit quelques mots de remerciement, sincères, pour les trois jours que nous avions partagés, apprécié et appris … et ils nous ont donné un paquet … 2 Longys !!!! La jupe birmane typique !!!! C’est cool! Comme c’est beau!

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Donc un dernier câlin et nous repartons avec tout mis, les longys leur amour et combien nous avons appris avec eux … A bientôt !!!

World Child Cancer, beaucoup de soucis à donner

À Yangon, au Myanmar, nous avons contacté l’ONG World Child Cancer. Il est dédié à fournir des ressources à l’installation d’oncologie de Children Hospital of Yangon. Ils se consacrent à améliorer les conditions des patients dans tout ce qu’ils peuvent, et dispensent une éducation minimale pendant leur admission à l’hôpital.

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Après avoir communiqué par courriel, nous avons rencontré notre contact, M. Tung, un gars très gentil et gai qui est responsable de diriger l’équipe d’enseignement! Nous sommes restés dans une cafétéria à côté de l’hôpital pour préciser les détails. Nous avons pensé que la meilleure option était de faire un atelier pour les enfants d’oncologie, un autre atelier pour les enseignants qui sont en charge de l’école ouverte dans la même usine, et enfin notre spectacle de clown pour enfants, oncologie et hémologie ensemble. Mais il devait d’abord confirmer avec son patron la même nuit et il nous dirait la réponse.

Après la réunion, il nous a emmenés visiter l’usine et l’école. C’est le plus grand hôpital pour enfants dans tout le Myanmar, et les conditions étaient assez basiques. Nous pouvions voir l’usine d’oncologie, avec la salle de chimiothérapie et la salle de réveil, toutes assez basiques …

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L’école est une salle à côté des chambres mentionnées, avec des livres et du matériel pour faire classe. L’école est ouverte tous les jours ouvrables de 13 à 15 heures. Sur le mur pendait la liste des sujets pour toute la semaine, et avait assez de jours pour le dessin et l’expression artistique, en dehors des autres sujets. Nous pourrions donc vous montrer quelques exercices à faire avec les enfants. Après la visite, nous avons dit au revoir jusqu’à la prochaine communication.

La nuit, Tung a confirmé que nous pouvions faire l’atelier pour les enseignants, mais en raison d’un laissez-passer de grippe, il ne serait pas possible de travailler avec les enfants, l’atelier ou la performance. En raison de la chimiothérapie, les enfants ont un système immunitaire très faible, donc s’il y a un cas de grippe, ils ne peuvent plus se joindre à eux en groupe, ils seraient exposés à la contagion et cela serait très dangereux pour eux. Ils ne pouvaient même pas aller à l’école ces jours-ci … Dommage, mais mieux vaut prévenir.

Et le jour de l’atelier est arrivé. Nous avons pris le train et nous sommes allés à l’hôpital. Une fois arrivés, ils nous attendaient à la porte du bâtiment pour nous accompagner jusqu’à la salle de classe. Tung était déjà là et nous a présenté aux sept membres du groupe, avec des enseignants et des travailleurs sociaux, âgés entre 27 et 55 ans, environ … toutes les femmes, moins Tung.

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Les jeunes filles semblaient éveillées, voulant commencer, curieuses de voir ce que nous allions leur montrer, tandis que les plus âgées étaient assez rigides, nous supposons qu’elles avaient peur, de voir ce qu’elles feraient pour faire des clowns … parmi nous, J’aurais été effrayé aussi …

La salle était préparée comme si nous allions donner un symposium théorique sur la psychologie infantile, une table avec deux chaises pour les conférenciers et des chaises pour le public … hahaha … Alors nous avons commencé, et la première chose que nous avons dite était d’enlever les chaises et les tables et les mettre de côté … Je pense que les plus âgés étaient encore plus effrayés …

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L’objectif de l’atelier était de fournir aux enseignants des outils pour faire des activités artistiques avec les enfants, et que nous préparions des exercices pour eux avec les enfants, mais d’abord ils devaient les faire avec nous pour connaître leur fonctionnement, leur difficultés et résultats possibles … hahaha … maintenant vous pouvez avoir peur … hahahaha …

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Nous commençons !!! D’abord, une présentation pour commencer à se connaître, ils étaient tous très timides !!! et parfois ils étaient très rigides … Et une fois que nous nous sommes tous rencontrés, nous avons commencé les exercices. Nous avons commencé au début, comme il se doit, et nous avons progressivement augmenté la difficulté … comme c’est drôle!

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Chaque fois qu’ils sortaient plus, ils ont passé un bon moment !!!! Mais quelle impudence! Après les exercices d’échauffement, nous avons continué à faire de petites interprétations.

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Nous avons pensé que ce serait compliqué, trop timide … combien reste à voir … hahaha … mais quel rire !!!! Quel morro ils ont jeté sur le sujet! Et ils ont ri … nous n’avons pas tellement ri dans un atelier jusqu’à présent … pleurer !!!

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C’était comme de voir ma mère ou ma tante Mari Carmen faire un numéro de clown, nous nous séparions tous … quel rire de rire … et ce, jusqu’à ce que nous ayons fini. Nous avons fait une bonne marche pour quelques exercices, toute l’équipe a fait le samouraï, dansé, mimé, créé une performance … un bijou d’équipe!

Les adieux étaient émotifs, ils nous remerciaient de leur montrer une autre façon d’enseigner, une autre façon d’approcher les gens, de rapprocher les gens d’eux-mêmes, et surtout de faire en sorte que les enfants passent un peu de temps à voyager l’un des autres. Les visages d’entre eux étaient clairs et sincères, n’avaient pas besoin de plus de mots ou de traductions, ces sourires clairs nous disaient … Quelle belle équipe! Nous espérons vous revoir, sinon, nous essaierons de faire un peu de suivi pour vous donner plus de matériel, même à distance … Merci!

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De plus, Tung nous a demandé de l’accompagner à dîner ce soir-là, et comme nous avions beaucoup de liens, nous avons accepté! Il nous a invité toute la nuit à dîner et quelques bières pendant que nous expliquions la vie et parlions du Myanmar … Merci Tung! Restons en contact!!!

Maison d’accueil Lidy à Tahen, soutenant S.A.U.C.E. dans son excellent travail

La dernière collaboration à Battambang, au Cambodge, était avec SAUCE, une ONG espagnole qui appartient à la Préfecture apostolique du diocèse de Battambang, dirigé par Mgr Kike Figaredo, jésuite asturienne, actuellement Préfet apostolique du diocèse de Battambang et président de Cáritas Cambodge.

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Nous avons halluciné le travail social qu’ils réalisent de l’organisation !!!! Pendant des décennies en aide aux réfugiés, handicapés (les victimes la plupart des mines et de la polio) la distribution des fauteuils roulants où ils sont nécessaires, retirer les enfants de la pauvreté, la création d’abris et d’écoles, et d’aider les familles à les enfants peuvent aller à l’école et ne pas avoir à travailler à un si jeune âge.

Non seulement ils effectuent ces actions, mais ils assurent ensuite le suivi pour assurer le respect de ces conditions. Nous avons été impressionnés par toute la logistique et les efforts investis, non seulement par des bénévoles mais par toute la communauté locale. Avec eux nous avons pu réaliser quelques collaborations; un atelier de jeux de théâtre et d’action au Lidy Tahen Shelter et une performance dans une école primaire dans une zone rurale très appauvrie.

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Tahen est une petite ville de la province de Battambang. Il est une région très rurale, un très mauvais environnement, où il n’y a pas d’argent pour assurer l’éducation des jeunes, afin qu’ils accompagnent les adultes dans les champs pour aider, ou si elles sont trop petites sont laissés avec grand-mère ou sans pas d’attention L’objectif de cette maison est de fournir une éducation aux jeunes dont la situation familiale ne le permettrait pas. Certains sont orphelins, d’autres ont été abandonnés et beaucoup viennent de familles brisées ou très pauvres, sans ressources pour envoyer leurs enfants à l’école.

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Actuellement, à Casa Lidy, il y a 45 élèves, 23 filles et 22 garçons qui étudient à l’école primaire, au lycée et à l’université.

Quand nous sommes arrivés Tahen tous les enfants sont venus rencontrer, de loin, nous ont regardés, les bénévoles qui connaissaient déjà et qui ont souvent joué … nous nous regarder … reojillo nouvelle approche … Nous avons d’abord choisi les endroits où nous pouvions commencer l’atelier, puis la performance, et au fil du temps, nous avons commencé à appeler les jeunes pour commencer l’atelier de théâtre et de clown.

Il y avait 45 enfants, entre 8 et 15 ans, très timide et avec une touche de chulek très drôle. Il y avait un petit groupe d’environ 10 ans qui étaient avec le même maillot de football, nous avons supposé qu’ils étaient une équipe, et n’a pas arrêté la guerre … Nous avons commencé avec échauffements, et se mit à rire, mais toujours d’une manière nerveuse, sentant la tension de ce qu’ils étaient ou allaient faire. Et vu qu’ils seraient exposés devant leurs pairs et ont renforcé les défenses contre le ridicule … hahaha … parce qu’ils ont rien … continuer avec des exercices d’échauffement, le groupe a été étendu, il y avait beaucoup de jeux Parallèle en petit comité, ça distrait trop … Ça n’allait pas être facile !!!

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Cette expérience est par et pour eux, donc vous devez lire un peu le désir qu’ils ont, comment peut stimuler et réorienter les exercices dans le sens qu’ils se sentent plus motivés et plus interesdos. Nous avons donc commencé à faire des jeux d’interprétation de groupe, impliquant un peu de compétition, quelque chose qui les stimule. Et donc, comme nous avons joué tous ri, a commenté, apprécié, ils étaient en train de mourir de honte, mais aussi le défi de motiver et de demander plus de tours de jeu, en particulier ceux qui n’avaient pas encore eu la chance de briller, mesurée, pour démontrer. Nous avions déjà des petits qui montaient le dos, jouant avec nous, la confiance avait été créée et avec elle un petit lien.

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Soudain… Il a commencé à pleuvoir, nous avons dû ramasser et aller à l’intérieur. Comme le temps nous avait déjà passé, nous avons décidé d’aller au spectacle, car ils avaient aussi préparé une démonstration de danses traditionnelles et modernes pour nous montrer !!!! quelle fierté !!!! Bien, mais d’abord nous leur ferions le cadeau.

Nous avons préparé la musique et assigné un technicien du son: Javier, il vous a joué! il le reçut avec un visage effrayé … mais une fois que je l’ai expliqué … c’est chupao !!! Nous sommes allés changer, nous avons déjà entendu les enfants qui se préparaient … quels nerfs !!!!! l’excitation augmentait, il y avait des enfants impatients qui nous quittaient immédiatement! commence maintenant !!! Aaaaaaaah !!!!!

Et empeza le spectacle … avec ce plaisir et de la chanson romantique, les enfants étaient boqui ouverts … ils avaient jamais vu quelque chose comme ça … il a fait ce type avec le nez rouge !!? Peu à peu, le rire a commencé, avec un autre volontaire ALGU n, le rire est venu, tout le monde aimait, ont été surpris, est tombé amoureux des personnages … Il était au-dessus d’un bénévole pour tous les 10 ans qui avaient un aplomb spécial, à la fois plaisir à jouer ensemble, en nous écoutant, en nous complétant, mais quelle grâce l’enfant avait !!!!

Le spectacle était presque terminé, le plus grand se mit à rire, se rapprochant petit accompagnant sa grande bouche ouverte les a ouvert un pas en avant … et … Les enfants ont applaudi pidiendon plus !!!! Grand, nous les avions obtenu intéressés, ils ont estimé que l’histoire était à leur sujet, à propos de chacun d’entre nous et je voulais savoir comment continuer, ce qui mettrait fin. Après déménagement, les bénévoles nous ont dit les commentaires des enfants, tout d’abord vous me demandais s’il agissait ou était si … après tous les bénévoles voulaient partir, et enfin posé une deuxième partie, qui a duré plus qui ne sera pas ça va finir là …

Si nous pensons à l’expérience et voir les détails dans un endroit perdu dans le monde, entre rizières forestières et de riz, dans une culture très différente à laquelle nous sommes habitués, les enfants avec d’importants besoins de realemnte, lutte pour survivre, et nous nous sentons le chemin avec que nous avons connecté, nous avons partagé, sans communication orale, même sur scène, vous réalisez à quel point nous sommes proches, comment nous sommes et combien nous pouvons apprendre les uns des autres … Merci pour ces moments les enfants! !!!

Mais cela ne s’est pas terminé ici !!! Ils avaient préparé un échantillon de danses traditionnelles et modernes pour nous !!! Ole ole ole !!! Quels singes comme la danse traditionnelle, tous concentrés, avec environ 8 ans, donnant tout! Après d’autres danser une chorégraphie à la Shakira … Ma Mère, mais quel art ils ont !!!! Et donc nous finissons, en nous donnant tout l’art que nous avons, ce que nous pouvons donner …

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À la fin de la journée, toute l’équipe de bénévoles et de travailleurs nous a invités à dîner au restaurant de l’ONG qui mène des actions d’engagement social. Le restaurant propose la gestion SAUCE par la nourriture cambodgienne et espagnol … on pouvait manger Omelette, gaspacho et croquetassss !!!!! Ma mère!!! quel plaisir après tant de mois sans essayer autant de délices à la maison … une nuit ronde pour terminer une journée exceptionnelle !!!! Mille merci à tous!

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Humanitarian Service for Children of Vietnam, excellent travail nécessaire

À Hanoi, nous collaborons également avec l’ONG Humanitarian Services for Children du Vietnam (HSCV). C’est une organisation qui se consacre à aider les personnes des zones rurales sans ressources et contribue également au rétablissement des victimes de la traite des êtres humains. Nous allions travailler avec 16 filles entre 6 et 21 ans. Les plus petits venaient des zones rurales, des familles sans ressources qui ne pouvaient pas les entretenir, et les plus âgés avaient été victimes de la traite des êtres humains.

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Nous avons d’abord eu une réunion pour voir comment nous pourrions aider. Nous avons rencontré Trang, et avec elle, nous avons accepté de tenir un atelier de deux jours et une performance finale où les jeunes voisins pourraient également assister. L’endroit où nous allions faire l’atelier était un peu particulier: c’était la maison où les filles logeaient, donc l’espace était très limité.

Nous avons décidé de faire l’atelier et le spectacle dans la salle à manger, car c’était le plus grand espace de la maison, mais très limité, il n’était pas très lumineux … mais il n’y avait pas d’autre meilleure option …

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Enfin le jour est arrivé, samedi. Nous sommes allés en moto à l’adresse où habitent les filles, une fois là on nous a invités à manger, nous avons ramassé la table et … pour gâcher!

Ce n’était pas facile d’impliquer le groupe, ils étaient très dispersés et ne semblaient pas savoir où ils étaient ou s’ils voulaient le faire … ils regardaient toujours le téléphone, jusqu’à ce qu’on leur dise de laisser les téléphones portables dans l’autre pièce. Au fur et à mesure que l’atelier avançait, la concentration augmentait, bien qu’ils soient morts de honte avec l’idée d’exposer devant le groupe.

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Certaines filles étaient très attentives et motivées, elles ne comprenaient pas où cela les amenait mais elles trouvaient intéressant de découvrir … d’autres directement refusées ou n’arrêtaient pas de se parler … Nous avons fait ce que nous pouvions, même si nous savons que ce n’est pas facile Faire le travail que nous demandons, exige du risque et de l’engagement, le désir de se concentrer et d’assimiler la difficulté de se manifester en public, même pour commencer un contact avec vos émotions … et je suppose que la salle à manger n’est pas le meilleur endroit. Quoi qu’il en soit, nous continuons …

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Le deuxième jour était le même que le premier, le début coûtait un peu, nous devions tout donner pour les garder motivés, les prendre en charge, et peu à peu nous l’obtenions. Nous avons fait des exercices d’interprétation gestuelle, ils ont fait un effort et ils lui ont donné envie. Donc, dans le dernier exercice, nous les avons fait réfléchir et représenter une mini-pièce avec quelques lignes directrices. Cette grâce, ils étaient morts de honte, mais ils ont jeté toute la viande à la broche et ils l’ont enlevé avant !!!

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Hahahaha … ils étaient très drôles, même la dame qui s’occupe de la maison, beaucoup plus âgée, a fait une performance merveilleuse, avec calme, calme, montrant de l’émotion, c’était vraiment une leçon d’expérience, de savoir faire, avec beaucoup d’art. Et après cette démonstration, les filles sont arrivées. Bravo !!!!

Et à la fin de l’atelier, nous sommes allés dans la pièce voisine pour nous préparer à faire le numéro de clown … Nous étions épuisés! Cela n’avait pas été facile et nous n’avions pas le temps de nous remettre ensemble … nous avions déjà des enfants du quartier et ils avaient déjà préparé les chaises du public … Allez! Robe, maquillage, câlin, bisou, gifle et cul! Que le spectacle commence!

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La musique commence et je pars, dans ce petit espace, voir des visages de surprise, ne sachant pas à quoi m’attendre. Au fur et à mesure que les sourires progressaient, ils apparaissaient, suivis de rires, l’atmosphère se réchauffait et tout le monde s’amusait de plus en plus.

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Les filles rougissaient des signes de l’amour, tandis que les filles se moquaient des visages et des poses les plus ridicules, la contention cédait la place à la compréhension, puis au plaisir. Et nous finissons avec les rires les plus forts et les applaudissements.

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Et il était bon de dire au revoir, donner la collaboration en finissant. Alors nous avons remercié pour nous avoir appris d’eux et avec eux, et ils nous ont embrassés, et nous ont donné un dessin à chacun que les plus petits, les plus adorables avaient fait! Pour les manger aux bisous …

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Et sans plus de calories à brûler nous sommes partis, avec un grand cœur, plein de deux jours d’émotions, d’apprentissage, et de la chaleur de cette maison, de ces filles et des plus petites … A bientôt!

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Blue Dragon Foundation, bon travail dans le centre de Hanoi

C’est un projet spécial, nous n’avions jamais travaillé avec des personnes qui avaient déjà vécu une situation similaire. Blue Dragon Foundation est une ONG située à Hanoi, et a plusieurs projets. Au centre, ils ont à côté du vieux quartier à Hanoi, ils sont dédiés au développement des enfants avec peu de ressources et en danger d’exclusion sociale.

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Ils assurent l’hygiène, la nourriture et une éducation adéquate, en plus de promouvoir leur développement artistique, en particulier la musique et la danse. Nous y avons de nouveau rencontré deux des professeurs de cirque social du programme Phare Ponleu Solpek, qui ont collaboré pendant un an.

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Ce centre est également dédié au sauvetage et au soutien des filles victimes de la traite des êtres humains. Imaginez qu’un parent ou un ami vous dise d’aller dans un endroit très cool, d’aller avec lui, et quand vous arrivez il n’y a que quelques gars qui donnent une somme d’argent à votre « ami » en échange de vous … et ce que La prochaine chose que vous savez est que vous êtes dans un bordel en Chine … Incroyablement douloureux, un enfer devenu réalité …

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Eh bien, regardez le site Web de la Fondation Blue Dragon et vous trouverez d’autres histoires aussi réelles car elles sont effrayantes expliquées par leurs protagonistes … Après le sauvetage, la Fondation Blue Dragon fournit également les conditions nécessaires pour les filles à reconstruire leur vie aussi normalement que possible. sans que leurs ravisseurs puissent les retrouver …

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Nous les avons contactés à travers le cirque Phare et à l’époque ils ont vu le besoin de notre collaboration. Les exercices de clown ne sont pas seulement un moment de plaisir, ils aident également à créer des liens avec les émotions, quelque chose d’essentiel pour les personnes qui ont vécu une situation aussi traumatisante.

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Notre contact était Phuong, le chef de l’équipe des agents de la circulation. Nous avons accepté de faire une performance pour les enfants du centre et un atelier et une performance pour les filles victimes de la traite. Cette duplicité dans la performance est due au fait que les filles sont séparées du reste des chic pour éviter les identifications par les ravisseurs, et par conséquent l’ONG n’a pas pu continuer à les abriter …

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La première performance a été faite pour les chic @ s qui apprécient le centre, âgés entre 6 et 21 ans. Beaucoup d’entre eux font une pratique artistique promue par le centre, alors c’était un public ouvert et volontaire … génial!

Nous sommes allés au changement tandis que les soignants ont organisé la meute d’enfants et d’adolescents, tout excités, autour de l’espace que nous avions défini comme la scène. Une fois prêt et préparé … Nous y voilà!

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Ce n’était pas difficile de commencer les premiers rires, avec quelques trébuchements, « emportant » les biscuits à l’un des enfants qui ne s’y attendaient pas … hahaha … quel visage a fait … Et avec notre dramaturgie habituelle … tout était comme la soie!

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Nous nous sommes portés volontaires pour un jeune homme super cool qui mourait de honte … alors que d’autres l’appréciaient. C’était très tendre et amusant tout le temps.

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A la fin, de grands applaudissements et les enfants sont retournés aux leurs, mais pas avant de nous remercier sincèrement … Ils ont vu des enfants en très bonne santé et surtout ils étaient très à l’aise là-bas, avec les soignants … bon travail! !!

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Le lendemain, nous sommes allés à l’atelier avec les filles. Certains aidants ont également souligné qu’ils nous ont également aidés à créer un environnement plus confiant. Nous avons programmé un atelier pendant 2 jours, 3 heures par jour, et tout était génial. Comme toujours au début, nous avons dû briser la glace pour nous, et encore une fois près d’eux tout était facile, ils ont été livrés avec beaucoup d’intérêt et de motivation !!!

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C’était beau de les voir représenter des scènes de mime, concentrées, terrifiées (d’une manière positive) en se montrant devant le public (leurs compagnons) … mais elles se sont bien débrouillées! Ils sont très forts et désireux de connaître et d’apprendre … Ce fut un plaisir de partager cette fois avec eux.

La deuxième journée a été encore meilleure, nous avions déjà tissé un minimum de confiance qui nous a rapprochés pour partager des expériences, pour nous concentrer davantage sur les compétences d’interprétation. L’absence et la honte que je laisse passer à la complicité bien qu’avec timidité. Nous avons beaucoup ri ensemble et ils étaient à l’aise, nerveux avant chaque exercice et léger en finissant … hehehe …

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Pour terminer l’atelier, nous représentons notre numéro de clown, de cette façon ils pouvaient voir d’abord ce que nous faisions et ce que nous leur avions dit. Donc pendant qu’ils mangeaient quelque chose, nous avons préparé la scène dans la même pièce et nous nous sommes préparés dans la salle de bain. Une fois prêt … Laissez la musique commencer!

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Tout s’est très bien passé, et bien sûr, comme c’est une histoire d’amour, ils l’ont adoré. Ils ont ri et à un moment nous les avons même vu être touché … quel … hehehe …

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Et enfin, pour dire au revoir, la fondation avait acheté du poulet frit pour dîner ensemble et partager ce moment pendant qu’ils nous disaient avec des visages excités combien ils l’avaient aimé et n’avaient jamais vu ce type de théâtre … mais ils l’ont adoré! !! Hehehe… Nous avions déjà tout donné, nous étions épuisés, et la récompense était son enthousiasme et sa joie … Merci beaucoup! Tu es un amour !!!!

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La fondation nous a invités à assister quelques jours plus tard à un concours qu’ils avaient préparé: Blue Dragon Got Talent !! Un concours de compétences artistiques simulant le programme de télévision. Ça a été très amusant!! les enfants étaient excités! Ils ont tout donné et ont ensuite reçu leur score.

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Comme ils faisaient des chorégraphies marrantes, chantant comme dans un karaoké, et faisant des dj … C’était un bel après-midi et tout le staff du centre était renversé. Bonne idée pour les chic @ s ont un après-midi différent.

Escuela Phies, sourires entre les rizières, avec l’ONG Karuna Battambang au Cambodge

L’une des collaborations que nous avons fait au Cambodge était avec l’ONG Karuna Battambang appartenant à SAUCE, une association aussi liée à la Préfecture apostolique dirigée par Mgr Enrique Figaredo, un jésuite asturienne qui est actuellement Préfet apostolique du diocèse de Battambang et président de Cáritas Camboya. Kike a consacré sa vie à travailler pour les nécessiteux, en particulier, les réfugiés, les personnes handicapées et les enfants vivant dans la pauvreté, ce qui lui a valu le surnom de « l’évêque des fauteuils roulants ». Cette ONG est principalement dédiée à la scolarisation des enfants dans des conditions de pauvreté qui se trouvent normalement dans les zones rurales. Ils construisent des écoles, s’engagent pour le personnel enseignant et surveillent le niveau des élèves avec des examens périodiques.

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A cette occasion, les ONG partenaires, avec nos contacts Thea et Phut, plusieurs écoles ont été dirigées vers le niveau d’essai pour assurer le bon développement de l’éducation des élèves. Sur le chemin, ils nous ont emmenés à l’école Phies.

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Cette école est située à 10 km de Battambang, dans une zone reculée au milieu des rizières. Au moment de Pol Pot, ces rizières étaient vastes camps de travail, où ils ont mis en pratique les idées cinglés du chef de la production accrue des Khmers rouges … presque tout … même la terre pourrait être entendu crier: …

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Le bâtiment de l’école avait été une grange pour les animaux qui se trouvait sur un lac. Certains enseignants locaux l’avaient utilisé pour enseigner à des étudiants dans le passé, mais en raison du manque de ressources, ils ont dû abandonner l’idée et la fermer. Karuna Battambang l’avait à nouveau ouvert, l’avait conditionné et fourni de l’aide aux enseignants qui enseignaient là-bas. De plus, pour assurer la présence des enfants, les familles reçoivent une quantité de riz pour la scolarité de leurs enfants. Dans le cas où l’enfant ne va pas à l’école, l’aide à la famille est retirée, assurant ainsi que l’enfant soit le principal bénéficiaire.

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Nous sommes arrivés en pick-up à l’école, le bâtiment est composé de 5 salles de classe. Celui-ci est entièrement en bois, une plate-forme suspendue sur un lac sec, peinte en marron. Le sol était composé de planches, tout comme les murs. Nous avons été reçus par deux enseignants et ils nous ont fait passer. Il y aurait environ 50 étudiants au total, âgés de 3 à 8 ans. Les enfants se pressaient dans la fenêtre pour nous voir, avec des yeux énormes, nous observant de près. Dans la première salle de classe, l’enseignant était parti, alors nous avons profité de l’occasion pour nous faufiler et saluer les enfants. Ils avaient environ 8 ans, et comme ils étaient déjà sourient, nous avons commencé à jouer le fou, en montrant les mots écrits en cambodgien sur la carte et les répéter … constituant

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Tout le monde est entré dans le jeu, pendant que nous faisions des gestes d’approbation comiques, ri, et avons commencé à jouer avec nous. Ils étaient très reconnaissants! Tout geste comique que nous avons fait rire à haute voix !! Ils ont aimé, de quitter la classe, nous étions en train de jouer à cache marcher en silence, tous ont suivi le même rythme, jusqu’à ce qu’un éclata de rire et le manque de contrôle a été fait … très drôle. Soudainement, les professeurs ont commencé à organiser les enfants, les sortant de la classe pour s’asseoir à l’endroit où nous allions agir. Et nous sommes allés nous préparer pour le spectacle … avec ce public, le plaisir était assuré.

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Les enfants étaient impatients, nous avons donc dû partir maintenant !!! Et nous l’avons fait … nous sommes sortis et ils ont commencé à rire …

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Le parquet, le banc de bois, la décoration étaient les rizières … un théâtre idyllique!

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précieux, accompagné de chants d’oiseaux … Et un petit géant Tarde publics sourires … demander à des volontaires, je savais que le jeu rapidement prêterai … Et donc, nous pourrions partager ensemble tout le nombre imaginaire, rire ensemble et tomber amoureux ensemble … Quel amour des enfants!

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Quand nous avons quitté la scène, juste pour nous le nez, et quand nous sommes revenus, ils ont été préparés, presque nerveux pour ramasser correctement le moment d’applaudir … un moment précieux … Tout le monde voulait jouer, il ne pouvait pas arrêter là !!!

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Impossible d’oublier ces petites créatures rieuses avec leurs petites chemises, leurs dents déchiquetées et l’envie de mordre, de rire et de rouler par terre …

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Je ne comprends pas quand nous avons cessé de le faire … Nous avons pris une part de votre simplicité et de la possibilité de profiter de la livraison totale. Un coin du monde que nous portons dans nos coeurs …

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Et nous sommes descendus la même route nous sommes arrivés à Battambang plein d’espoir et de cœur volé par ces personillas si beau et amusant … A bientôt !!!

Phare Ponleu Selpak, un grand cirque social engagé

Nous sommes arrivés à Battambang après avoir vu le spectacle de cirque Phare à Siem Reap. Nous sommes très heureux et un peu nerveux à l’idée de l’enseignement dans une école de cirque, conçu pour former des professionnels qui seront bientôt sur scène la moitié du monde montrant leur talent et les compétences !!

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Après plusieurs conversations par courriel, nous avons rencontré le directeur adjoint du centre pour discuter de la façon dont nous pouvons aider. Tout d’abord, il isme m nous fait une visite de l’école, et tournée la moitié, sur des affaires urgentes, il remplace l’un des fondateurs … Quel honneur !!! Quelle émotion!!!!

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Phare Ponleu Selpak a commencé en 1986 dans le camp de réfugiés II -Tailandesa frontière cambodgienne, après le carnage du khmer rouge de Pol Pot. Dans ces domaines, neuf jeunes Cambodgiens ont commencé à recevoir des cours de dessin de Véronique Decrop, une travailleuse humanitaire française.

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Ces séances sont devenues la thérapie idéale pour les enfants pourraient exprimer des émotions et libérer une partie de leur fardeau … En 1994, ce groupe de jeunes a organisé à nouveau à Battambang, l’une des villes les plus durement touchées par des décennies de guerre civile pour créer Phare Ponleu Selpak, et aider le grand nombre des enfants victimes de la pauvreté et la violence, dans une société de profonde d’après-guerre, après une sanglante guerre civile, et dans un pays sous victime de reconstruction de la corruption votre gouvernement.

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L’organisation a commencé avec des cours de dessin dans un bâtiment et a grandi, y compris des disciplines plus artistiques, intégrant une école de cirque, et même aujourd’hui, où sont enseignées sept disciplines différentes. En outre, sa mission est de retrouver ses racines artistiques éradiquées par la guerre civile.

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Au cours de la visite, nous expliquons que dans le parc il y a une école primaire, crèche, école de cirque, audio-visuel: montage vidéo, enregistrement, etc … danse traditionnelle cambodgienne, le théâtre, la peinture, et tout art plastique arrive à toi, l’école de musique, comme une grande hutte locale classique.

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Le trapèze de construction, l’acrobatie et la jonglerie, avec un plafond d’environ 20 mètres de haut, tout le matériel nécessaire pour effectuer une démonstration ou un terrain trapézoïdal …. et le garçon nous avons vu !! L’espace de théâtre, avec des niveaux et le toit semblable à l’acrobatie, les salles de classe de danse et de théâtre. Et enfin, nous avons vu la tente du cirque, où les étudiants terminent leur dernière expérience de l’année et le professionnalisme avant de devenir des professionnels dans le cirque de Siem Reap. Dans l’école il y a aussi des représentations tous les lundis et jeudis à 19h, combinant plusieurs spectacles en préparation.

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Et se mettre au travail! Nous avons rencontré le responsable des études pour planifier l’atelier. Il nous dit que nous aurons environ 13 élèves, de 15 à 20 ans, certains ayant de l’expérience comme clown de cirque. Nous avons discuté la meilleure option, une première idée: un intensif 4 heures par jour, 4 jours par semaine, 2 semaines. Idéal pour faire une bonne introduction à divers aspects de notre clown, mais pensait que ce serait un peu bête … mieux commencer plus lisse, 2 heures la première semaine et nous verrions la deuxième … Passionnant !!!!

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Nous avons commencé les cours, à 9 heures du matin, et ils nous ont dirigés vers la tente de cirque pour faire les cours !! Quel bel endroit … magique! Les étudiants commencent à arriver et nous allons nous présenter … Et la fête commence !!

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Les étudiants, comme de bons adolescents ont d’abord été un peu dispersés, ont été distraits parler entre eux, normal, alors que lui, la tête d’études, nous avons traduit, et les deux fois ont obtenu un peu hors du Cambodge sur …

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Nous avons commencé avec des exercices de base, la confiance, la cohésion du groupe, et chaque fois que nous nous compliquions un peu plus. Evolution était belle, la distance initiale diminuait, de plus en plus, nous avons pris plus de confiance (eux et nous), il a commencé à montrer l’amour, le désir d’apprendre, l’intérêt, l’interaction du groupe, le désir de vaincre, SEER plus ils, se laissant emporter plus par leur envie de voir les gens rire, sentir, partager …

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Au début de la deuxième semaine, nous pourrions faire échauffements entièrement coordonnés, y compris l’exercice, nous avons changé d’un seul geste, tous ensemble, concentré et motivé … tout donner !!!!

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Lors de la planification de l’atelier avec le personnel Phare nous nous sommes engagés à faire un ordre d’échantillon pour faire du shopping, donc à la fin de la première semaine, nous avons dû commencer à façonner le spectacle … commence comme les nerfs … L’échantillon était pour représenter l’ensemble du personnel de l’école … pas de pression, jejejejeje … nous avons donc décidé que nous ferions quatre heures autres jours … pour travailler bout à bout …

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Au cours de la deuxième semaine, nous avons fait quelques exercices d’improvisation sur jusqu’à ce que nous avions assez pour définir entre tout le contenu de l’échantillon final avec une cohérence minimale (artistique) … la proposition était des matériaux colorés et participer également. Dans l’après-midi, nous avons été traduits par Vanara, un professeur de diabolo scolaire, qui avait aussi fait du clown. Il a offert de faire un lien entre les différents nombres, tellement génial, nous irions pour des perles!

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La deuxième semaine était donc intense et laborieuse. Les étudiants étaient nerveux et renversés, prêts. Nous avons manqué toutes ses nombreuses heures, en classe et en générant des idées, jusqu’à ce que nous ayons enfin un échantillon … nous avions juste besoin de l’emmener sur scène …

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Le jour du spectacle: cours le matin et première répétition générale l’après-midi, juste avant la représentation … il n’y avait plus de temps … Pour avoir toute votre attention, comme ils étaient nerveux et dispersés, nous avons revu les mouvements de trois sur trois, une attention totale, un sac, des directions claires et simples, des changements de scène intégrés et très basiques, et quelques indications des stands aux mouvements des ongles qu’il n’y avait pas le temps de répéter …

Avec la musique prête, tout est prêt et les stands prêts … Commencez le spectacle !!!! Tous les enfants de l’école étaient là pour voir leurs héros, les grands, les étudiants de dernière année, qui avaient même vu le jeu … Nous étions à moitié merde … avec si peu de temps à préparer, un atelier plutôt court, Bien qu’intensif, oui, il était clair qu’il s’agissait d’un «travail en cours».

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L’assistant réalisateur vient nous présenter, ils nous appellent pour co-présenter et expliquer notre projet, nous résumons le travail fait avec les élèves et nous nettoyons la scène … Le cri des acteurs se fait entendre en groupe, les lumières de la scène tombent et ça éclaire la scène … Action! Le premier élève apparaît … les gens commencent à rire … ils font mieux que jamais, c’est super amusant, le second sort, mais comme c’est naturel! Je n’avais pas montré ça en classe !! Le public enchanté!

Tous apparaissent, tout se passe comme une soie, concentré, très fin, aimant, et goûtant le public … spectaculaire! Tout est parfait, à tous points de vue! Ils ont passé un bon moment, ils ont apprécié pendant tout le spectacle, et à la fin … une grande obación publique! Un succès! Très bien résolu! Au total, cela a duré environ 40 minutes, parfait!

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Après sa performance, nous avons fait notre numéro de clown, bien que les enfants aient déjà vu leurs idoles et la plupart n’ont pas attendu pour voir ce que c’était. Nous préparons en 5 minutes, après avoir été 200% avec les étudiants, nous nous habillons et a commencé à jouer de la musique qui était mon entrée … Nous étions dans une tente de cirque, avec des stands plein, l’espace invité à jouer, partageons notre émotion, jouissons comme les enfants que nous sommes et donnons tout pour le public qui nous regardait …

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Il était très agréable avec un spectacle ravissant de chaleur tout notre intérieur, notre désir de partager et de notre amour pour ce que nous faisons … Le monde est très grand et très différent des gens, mais nous avons tous une base commune, tous les nous aimons, nous souffrons, nous languissons, nous partageons. La communication par clownesque est universel, et qui nous donne des ailes à jouer et se connecter avec les gens partout dans le monde, avec des réactions mitigées, mais tout tomber …

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Et il terminé notre expérience avec le cirque social Phare Ponleu Solpek, après plus de deux semaines dans la superbe ville de Battambang, laissant une étoile qui brille dans nos coeurs pour toujours … quel plaisir de partager et de recevoir … nous allons Voyez-vous réussir!

Ecole Maternelle Champa-Lao, si mignon!!

Grâce à Angélique, le contact avec lequel nous avons travaillé pour Enfants du Mékong, nous avons parlé avec l’école pour enfants Champa-Lao. C’est une petite école dirigée par les Soeurs de la Charité du Laos qui sert de pépinière.

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Cette garderie s’occupe de tous les enfants, qu’ils aient ou non des ressources, donc ceux qui n’en ont pas ne paient pas, ce qui est une bonne partie d’entre eux. L’âge des enfants est compris entre 1 et 3 ans … pouvez-vous imaginer? Ils sont ultra-mignons, pas les suivants …

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Nous sommes arrivés à l’école et Angélique nous a accueillis avec sa sœur Latsamy, une femme laotienne qui parlait aussi italien pour que nous puissions bien communiquer. L’école se compose de deux bâtiments séparés par un toit qui couvre une cour intermédiaire. Les enfants étaient dans une des grandes salles de classe, et vous pouvez l’imaginer, 40 enfants âgés de 1 à 3 ans, jouer, pleurer, ramper, courir après une sœur, jusqu’à ce que nous sommes entrés dans la chambre … il y avait le silence, dévisage nous, les mâchoires se défont, avec un peu de salive chorrillo échapper sur le côté … que les gens instruits qui nous sommes, nous avons dit: Sabaideeee !!!! et tous en choeur ont répondu pareil.

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Toujours regarder nous, plus curieux, la scène était tendue … pinceau sec sur la balle se rouler dans le couloir, tout à coup il y eut un cri nerveux devait faire quelque chose non contrôlé, quelque chose de grand, original et incroyable, nous nous sommes cachés derrière la porte et jeté un œil la tête, puis de nouveau pour se cacher … ce bien que nous sommes … le rire a commencé à apparaître à chaque fois se pencha sur la tête un éclat de surprise et de rire retentit dans la salle, en grandissant, nous nous cachions, le silence vers, se pencha et défaisait dans le rire … tout le monde était prêt pour le spectacle !!!!

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Nous sommes allés nous préparer, nous devions aller vite pour que la foule ne dérape pas … Une fois prêt, le numéro a commencé. Les enfants ont été ravis, avec les regards les plus ouverts que j’ai vus, prêts à passer un bon moment. A chaque mouvement, expression, tonus, ils l’ont reçu et ont ri.

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L’interaction avec le public est plus abondant que jamais, voulait jouer avec nous, mais il est préférable que nous voulions qu’appliquent également le nombre, pas parasemos, donc nous avons aidé et tout était facile.

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Ils ont passé un bon moment et nous avons apprécié chaque moment! Imaginez de tels petits enfants, criant avec nous, riant, participant, que de profiter du public !! Et quels singes !!!! Les plus dévoués et les plus timides, tous devaient les manger …

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Pour finir le spectacle, comme toujours, nous sommes allés là où nous étions venus, avec un dernier regard et un soupir … quand ils disparaissaient, il y avait des applaudissements, des cris et des rires, et une foule d’enfants qui approchaient! Hahahahaha … ils en voulaient plus et ils nous ont rejoints dans les coulisses pour jouer !!

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En partant, les enfants mangeaient déjà, alors nous sommes restés pour les nourrir … ils ont été laissés avec des visages stupéfaits !!!! Et encore à jouer!

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Quel plaisir d’avoir ce public que le clown doit apprendre, cette fraîcheur, la sincérité et le désir de partager et profiter de la vie … à jouer !!!!!

Santisouk Montessori Preschool, un cadeau à Vientiane

Nous sommes à Vientiane et nous voulons partager une partie de nous-mêmes avec les populations locales. Nous avons donc commencé à envoyer des emails à droite et à gauche pour trouver des organisations avec lesquelles collaborer. Nous avons eu des réponses d’ONG, comme Enfants du Mékong, mais nous avons aussi eu une surprise.

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Une école préscolaire appelée Santisouk Montessori avait entendu parler de notre projet et proposait d’organiser un spectacle à leur école, ils feraient la promotion à Vientiane, et le but serait de récolter des fonds pour notre projet !! Pouvez-vous le croire ?? Nous acceptons sans hésitation, d’abord parce que nous pouvions agir comme ça, et nous avions déjà mono …, deuxièmement parce que nous ne pouvions pas refuser un si gentil geste auquel nous ne nous attendions pas, et troisièmement … car un petit soutien économique n’est pas mauvais pour nous

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Nous les avons donc rencontrés à l’école, nous avons rencontré Caroline, la réalisatrice, qui nous a dit dès le premier instant à quel point elle était excitée de nous aider et de montrer quelque chose de différent à ses élèves. Il nous a également montré l’espace fantastique qu’ils ont à l’école: un grand jardin avec de l’herbe et de grands arbres, ils voulaient sauter, rouler, courir, sauter, crier, tirer une épée, défendre le château, entraîner les dragons, retourner à notre vaisseau spatial, traverser la falaise étroite !! … ahem … désolé … ce que je disais … l’espace était magique pour faire le spectacle.

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Et le jour est arrivé. Pour changer il n’y avait pas trop de monde et il était temps de commencer … alors nous avons attendu quelques minutes de plus pour commencer … En attendant, nous nous concentrions et nous préparions les préparatifs, tout était prêt, nous regardions dehors et c’était plein !!! Il y avait environ 100 personnes … Super! Cela promet … de commencer le spectacle !!!!

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Des moments avant de laisser la musique retentir, tous silencieux, expectants, que va-t-il se passer? Soudain le peintre sort, avec sa pose distraite, ébloui par le paysage, les enfants commencent à s’entendre avec lui, les premiers rires commencent, ils attendent depuis des jours, mais les clowns sont là!

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Le spectacle se déroule avec une fusion complète entre le public et les acteurs, les enfants, impatients, se lever pour le voir de plus près, pour interagir, l’atmosphère est remplie de rires, augures et commentaires, tous participent.

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À un moment donné, nous avons besoin d’un volontaire et, au lieu de nous lever seuls, nous sommes entourés d’enfants désireux de faire partie de ce qu’ils ont déjà assimilé comme le leur, une scène dans laquelle ils veulent apparaître! Hahahaha … alors … pour improviser !! En intégrant la chorale du public dans le spectacle, nous atteignons la fin, regardons le public, soupirons et nous retirons, laissant derrière nous une expérience pleine de sourires et de jeux, avec un cœur plein de tous ceux qui ont partagé ce petit moment avec nous. que nous prenons et nous espérons que tout le monde présente aussi …

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Nous ne pouvons pas clôturer cette expérience sans remercier l’école maternelle Santisouk Montessori, principalement Caroline, et tous les participants, pour l’enthousiasme et le soutien qu’ils nous ont témoignés, pour nous donner plus d’élan dans ce voyage et continuer à partager.

Enfants du Mekong, Vientiane

Le prochain projet est arrivé de la manière la plus imprévisible. Nous avons mis une annonce sur une page facebook pour voir si nous pouvions représenter notre émission Brosses de Soupir à Vientiane et Angélique, une française qui collabore avec l’ONG Enfants du Mékong, nous a répondu. Cette organisation compte 10 centres autour du monde et de nombreux refuges, soutient des milliers d’enfants, les aide dans leur éducation et les prépare à accéder au travail décent demain.

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Nous avons rencontré Angélique et nous avons convenu date et l’heure qui serait pratique pour nous de faire un atelier et une action au chic @ s de 16 à 24 ans, tous des zones rurales du Laos, sans ressources pour investir dans l’éducation impliqués une dépense que la plupart ne peuvent pas se permettre.

Vint le jour. D’abord, nous sommes restés manger avec Angélique, M. Tui, un monsieur laotien très agréable, fondateur du centre à Vientiane au Laos et responsable, était aussi sa femme et ses deux volontaires du centre, Sue et Ségolène.

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Mr. Tui a expliqué les difficultés qu’ils avaient depuis son ouverture un an et combien il était important pour s chic @ connaître les possibilités futures de droit et donc de briser la pauvreté dans laquelle ils sont généralement pris .

Une fois à l’intérieur du centre, nous espérons atteindre tout le monde, les jeunes filles et les garçons, avec des visages éveillés, yeux curieux, nous avons regardé … désapprobateur sans perte de détail comme ils parlaient entre eux.

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Lorsque les 48 chic @ s étaient là, nous avons expliqué qui nous sommes et ce que nous faisons, notre voyage et le but de cette visite, pendant que M. Tui traduisait. Nous décrivons ce que Clown censé être pour nous, leurs visages cachés malentendus ne pas paraître impoli, mais nous savions que nous allions comprendre au sujet de práctica.Los divisé en deux groupes de 24. Nous avons commencé l’échauffement avec le premier groupe, entièrement livré curieux nous, nous faisant appeler « Clown » pourrait leur montrer … que l’atelier a progressé plus ont été infectées dans notre désir, la motivation, ils nous ont donné tout et cherché à donner un sens de chaque année, un petit bijou de partager ces moments-là, Tellement éphémère mais tellement hors de la journée normale. Le temps a passé!

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Avec le deuxième groupe nous substituons un exercice pour pouvoir faire une petite improvisation finale, en petits groupes. C’était un succès, avec une certaine timidité et un trac, ils représentaient quelque chose de leur propre récolte, ensemble, offrant sans lésiner, peut-être pour la première fois en public, une petite partie d’eux-mêmes. Soulagés, ils nous ont remerciés pour le temps ensemble avec un fort « Kop Chai Lai Lai !! »

Après l’atelier, il a joué notre performance. Nous le préparons dans le patio pour pouvoir avoir un fond vert, arbres et arbustes, scénario idéal pour notre spectacle. Nous avons mis des tabourets pour que tout le monde puisse s’asseoir, c’était génial! Nous sommes allés nous préparer pendant qu’ils s’impatientaient …

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Le spectacle a commencé! et d’abord les premiers rires se sont échappés. Après quelques heures de partage ensemble, nourrir le rire, nous voir comme des clowns devait être drôle … hehehe. Pendant que le spectacle continuait, le public était plus dévoué, plus chaud, les rires emplissaient l’air, les sourires, les cris de surprise … Leurs visages étaient tout ce dont nous avions besoin, le salaire que nous recherchions, nous avions besoin …

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En fin de compte, beaucoup d’applaudissements, des visages heureux nous accompagnant pour faire comprendre qu’ils l’aimaient beaucoup. Un garçon s’est approché de nous et a dit: « Cela a été très intéressant » avec un visage sincère et des yeux ouverts … le meilleur que nous aurions pu dire … j’avais tout compris! J’avais vu au-delà de deux personnes avec une boule rouge dans le nez agissant d’une manière amusante … Ce garçon a encore plus de sens de notre travail …

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Et après avoir changé, une dernière conversation avec Angelique et Sue pour digérer ce que nous avions vécu, nous sommes partis … laissant une belle journée, partageant, donnant et recevant l’amour, la compréhension et la connexion à un niveau plus sincère …

Nous espérons que la vie sourira! 😉