JRS Chin Refugies, la routine quotidienne de sauver des vies

À New Delhi, nous avons contacté le Service Jésuite des Réfugiés (JRS), une ONG créée en 1980 qui provient de l’ordre des jésuites. Ils ont été consacrés depuis des décennies à l’attention des personnes vulnérables, résultat d’un conflit armé ou d’une catastrophe naturelle, parfois avec de nombreux risques. Spécialement dédié à aider les personnes dans les camps de réfugiés ou de personnes déplacées dans le monde entier, afin d’assurer une vie plus digne possible, pour défendre leurs droits dans les pays où ils sont réfugiés et mettre en œuvre des programmes de développement pour les individus et les communautés afin qu’ils puissent réintégrer la société le plus tôt possible.

  

Le JRS couvre plusieurs domaines d’attention. Ils travaillent dans l’éducation, le développement personnel et professionnel, les programmes de développement économique, la santé, le soutien psychologique, les centres de diversité fonctionnelle, l’aide d’urgence, la nutrition, et fournissent également une aide juridique et des droits humains. Avec 1400 travailleurs, sans compter les réfugiés qui s’entraînent à devenir enseignants, ils ont aidé des millions de personnes à travers le monde, dans 60 pays … presque rien … dès le premier instant nous avons été surpris par l’incroyable travail social et d’aide ce qu’ils font, donnant de l’espoir à des milliers de personnes à travers le monde …

Nous avions déjà travaillé indirectement avec eux à Myitkyina, à travers Soeur Rose Marie des Soeurs de Jésus. Nous avons envoyé un e-mail et nous n’avons pas tardé à recevoir une réponse, le père Stan, directeur du JRS Inde, nous a convoqués pour nous parler. Il a suggéré que nous prenions un atelier pour les réfugiés du Myanmar du groupe ethnique Chin à Delhi. Nous acceptons sans hésitation, et sommes d’accord que ce pourrait être le lundi suivant. A Delhi, il y a environ 2000 réfugiés du groupe ethnique Chin du Myanmar, l’un des 7 groupes ethniques les plus importants dans ce pays.

Chin est l’un des 7 États ethniques du Myanmar. Il est considéré comme la région la plus pauvre avec un taux de pauvreté de 73%. 50% de l’activité économique dans cet état est agraire. En 1962, le général Ne Win a donné un coup d’État au Myanmar et a dirigé le pays pendant 26 ans. Au cours de cette période, le gouvernement a procédé à une banjurisation du pays pour divers intérêts, persécutant tous les groupes ethniques autres que birmans. Le groupe ethnique Chin s’est réfugié dans l’Etat indien de Mizoram, à la frontière de l’Etat Chin, où ils ne sont pas reconnus comme citoyens. Plus de 12 000 de ces réfugiés ont déménagé à Delhi, une grande ville où trouver un emploi décent peut être une tâche impossible.

Donc le lundi suivant nous sommes allés à l’endroit où nous avions été cités, un centre de développement du JRS où les réfugiés Chin apprennent l’anglais, l’informatique de base, la couture et d’autres activités pour donner du travail aux personnes du camp de réfugiés. Nous rappelons que l’objectif principal d’un camp de réfugiés est sa disparition, due à la réintégration de son peuple dans une société sans violence et qui lui permet un développement normal. Cependant, de nombreux camps de réfugiés existent depuis des décennies. Pour cette raison, le JRS fournit des ressources pour le développement personnel et professionnel, pour leur permettre de gagner leur vie de manière indépendante.

Au centre de développement, nous avons préparé ce qui nous avait été demandé, un atelier détendu et amusant pour les femmes qui y assistent … c’est-à-dire, un atelier de Clown! Hahaha … Nous saluons Steffi, Jovin et Morning, une partie du personnel du JRS. Nous sommes entrés dans la pièce, et ils étaient là, toutes les femmes. Un groupe d’environ 20 femmes entre 20 et 60 ans, assises par terre, certaines avec des enfants autour du cou. Ils n’avaient aucune idée de ce que nous allions faire, leurs visages étaient d’une extrême timidité !!!! hahahaha … pas de problème, c’est normal … Mains au travail!

Nous avons commencé avec l’échauffement, l’amusement, tous motivés et volontaires, en riant à la vue de leurs partenaires. Au début, on remarquait qu’ils n’étaient pas très entraînés aux exercices d’attention, mais peu à peu la concentration augmentait, les obligeant à tout donner … Les timides étaient très timides !!! hahaha … mais d’autres ont tiré la voiture en traînant le groupe. Il y avait un sentiment de communauté, de soutien parmi eux, et il était évident qu’ils allaient au centre de développement pour apprendre.

Entre les rires ils se motivaient et se défiaient, se poussaient et se moquaient les uns des autres … Les exercices d’improvisation se passaient très bien. Ils étaient très drôles nez de clown … que mignon … tout d’abord étaient tous super tendus, mais peu à peu détendue et a permis de profiter du moment, le rire et les commentaires, étonné qu’ils puissent être agir avant un public …

Nous nous sommes tous séparés de rire, c’était vraiment amusant et tendre de les voir là, jouissant de petites filles, offrant généreusement à leurs compagnons ces scènes de leurs vies …

Ce fut une expérience formidable, ils ont fait un grand effort, nous les avons emmenés loin de leur zone de confort, et ils ont très bien réagi, avec courage et compréhension de la proposition, deux valeurs très importantes pour faire un pas en avant, être disposé entrer dans une société très différente de la sienne … Nous vous souhaitons le meilleur du coeur, vous avez tout pour l’obtenir!

Lakshyam Vasant Kunj, nous rêvons ensemble parce que tous les enfants sourient

Grâce à Lakshyam, nous sommes également allés à l’école de Vasant Kunj. Google Maps nous avait d’abord situé, donc nous ne demandons pas de confirmation de l’emplacement, mais je me trompais … Nous étions un peu de recherche, et finalement arrivés à l’endroit … Il est situé au sud-ouest de Delhi.

Neha était notre contact, elle nous a trouvés sur la route et nous a accompagnés à l’endroit. En entrant nous sommes restés quelques secondes en état de choc … C’était un quartier de casernes comme nous n’en avions pas encore vu … Toute une esplanade pleine de cartons, de bois, de draps et de cabanes en carton ondulé, au mieux …

La zone de l’école est un espace avec un plastique sur le sol, qui dans un passé lointain avait été une toute nouvelle bannière … L’école était en construction. Cela consistait en une pièce délimitée par des murs faits de sacs de sable. Il y avait encore une demi-hauteur pour penser à mettre en place un toit.

Les enfants étaient vraiment mignon, avait tout du gars en jeans et chemise, petite fille très mignonne avec son Curta rose (chemise longue au genou), le gars avec des vêtements en lambeaux et les tout-petits nus qui se sont présentés de temps en temps là-bas … avec des cheveux sales et en désordre, avec des visages de coquins et vous obtenez … un bon coup … les familles nous regardaient curieusement, des zones d’entrée de leur maison, devant le feu où ils préparaient le naan (type de gâteau de pain indien).

Nous avons commencé l’atelier avec des traductions de Neha. Au début, les enfants avaient du mal, ils n’étaient pas habitués aux exercices de concentration, ils se dispersaient, nous ne pouvions pas former un groupe. Peu à peu tout s’améliorait, à la recherche des bons exercices pour les motiver, nous avons eu toute leur attention.

Les exercices de clown leur coûtaient un peu, ils devaient encore s’ouvrir et s’exposer. Certains ont même trouvé difficile de réagir, ils ont été un peu perdu, se contenta de sourire avec un sourire nerveux … Accompagnant lentement que nous venons compris, et nous avons commencé à jouer ensemble, partager des expériences, de voyager ensemble pendant un certain temps dans d’autres mondes , intemporel, où ils ont montré la réalité.

Ce fut une expérience formidable, et l’important est qu’ils aient été stimulés, provoqués et infectés, accompagnés par la main pour visiter l’intérieur de leur imagination, lieu sans fin et incroyable. Quand nous sommes partis, ils en ont voulu plus, ils voulaient expérimenter, apprendre et s’amuser … ils étaient motivés … mais ce serait le lendemain !!!!

Le lendemain, nous sommes partis directement de Ghaziabad, traversant la ville en métro, de bout en bout. Nous avons mal calculé les temps et sommes arrivés assez tard … De toute façon, tous les enfants excités nous attendaient, seulement pour nous voir devenir fous !!! nerveux parce que nous sommes arrivés et voulant commencer, ils nous avaient attendu pendant une heure et finalement nous sommes apparus! Il y avait aussi deux jeunes volontaires de Lakshyam qui nous ont fait des traducteurs.

Nous avons commencé à nous réchauffer dans une zone plus large. D’abord avec les exercices et les jeux, ils étaient super motivés! Même les frères aînés nous regardaient et nous aidaient à contrôler les enfants. Nous nous sommes sentis les bienvenus, les gens nous ont souri chaleureusement, et les enfants se sont bien amusés. Une dame plus âgée s’est approchée de nous pour nous remercier de ce que nous faisions et nous serrer la main avec un grand sourire.

Nous avons préparé une représentation, les garçons devaient les manger! Regardez les photos! mais quelle douceur de garçons et de filles … on bave à quel point ils étaient doux et motivés, tout donnant, avec le nez d’un clown … Plus mature et savant que d’habitude … Chaque fois qu’une intervention était terminée, levé tous de ne pas perdre l’occasion d’être le prochain, avec la main levée, désespérée de jouer, d’agir, de partager leurs propres stimuli avec nous tous … Aaaaish … mais magnifique … il suffit de regarder leurs visages vouloir les manger !!! !

Et l’après-midi est passé, les enfants ont passé un bon moment, nous avons beaucoup apprécié. Maintenant avec les rotis en main, nous supposons que c’était leur dîner, nous nous sommes dit au revoir et à gauche, suivis pendant un moment par les enfants souriants, serrant les mains, l’air heureux … Nous prenons leur énergie, leur simplicité et leur amour que nous ils ont donné …

Nous espérons que nous avons laissé une étincelle de joie et nous vous emmenons avec nous. Et pour cette raison, nous écrivons ces messages, non pour montrer ce que nous faisons, mais pour qu’ils soient dans l’esprit de tous, nous accompagner pour toujours, peut-être un jour nous comprendrons … Vous méritez le meilleur …

Lakshyam Ghaziabad, une école parmi les décombres, une oasis d’espoir

Une autre organisation avec laquelle nous avons collaboré était Lakshyam. C’est une ONG qui collecte des fonds pour l’éducation de la population des quartiers les plus pauvres de Delhi. Ce n’est pas une tâche facile, non seulement ils doivent collecter des fonds pour créer de l’équipement et payer des salaires, mais ils doivent aussi s’assurer que ces installations sont entretenues et que les enfants vont à l’école.

Lakshyam travaille avec trois centres à Delhi, mais en raison de problèmes d’absentéisme, nous n’avons pu collaborer que dans deux d’entre eux: Ghaziabad et Vasant Kunj.

L’école de Ghaziabad est située dans le quartier du même nom, situé dans la partie nord-est de Delhi. Cette école est un petit bâtiment avec trois petites pièces: un bureau, toujours fermé avec un cadenas, une salle de couture et un service de médicaments pour les voisins. Tout est entouré d’une clôture en béton.

Les enfants apprennent dans un espace extérieur couvert, sur un tapis d’alfa et avec un tableau noir. À l’intérieur de l’enceinte il y a aussi une mini-fourgonnette avec le nom de Lakshyam qui sert de zone de stockage, une autre voiture abandonnée, quelques débris et quelques balançoires démolies.

Nous avons été convoqués à 10h, notre contact était Aishwarya, avec elle nous avons organisé les enfants. En raison de la variété d’âge, nous avons décidé de faire deux groupes, et ce jour-là nous commencerions par les plus âgés, de 8 à 12 ans. Nous avions un temps limité car à 13h une autre visite viendrait.

Les enfants étaient très honteux, quand nous étions en cercle, les filles évitaient d’être à côté de moi, à côté d’un homme, on ne sait pas si par pudeur ou timidité … hahaha … elles étaient drôles.

Nous commencions toujours à nous réchauffer, en commençant la concentration du groupe, en demandant aux enfants de faire attention à ce que nous faisions là … Ce n’était pas facile, comme c’est souvent le cas, mais petit à petit tout le monde se motive.

Au fur et à mesure que nous avancions dans les exercices, ils sont de plus en plus impliqués dans l’interprétation, essayant de faire mieux, de se montrer … tous très concentrés !!! un amour des filles et des garçons !!!!

Les familles, qui attendaient des médicaments, dans la salle qui leur était assignée, entouraient les étudiants qui observaient et commentaient les exercices qu’ils effectuaient, curieux et ravis de leurs ébats …

À la fin, nous avons manqué de temps pour que tout le monde participe, mais nous reviendrons la semaine suivante … Nous avons donc dit au revoir jusqu’au lendemain.

Une semaine a passé et nous étions là encore. A cette occasion, Aishwarya n’a pas pu venir, alors nous avons essayé de faire les ateliers sans traduction. Nous rassemblons tous les enfants. Nous avons été ravis de voir que des enfants nous avaient rejoints qui, la veille, nous regardaient de l’extérieur … ils portaient leurs meilleurs vêtements …

Les échauffements ont été répétés, la plupart d’entre eux les connaissaient déjà, donc tout s’est bien déroulé. Les exercices suivants étaient nouveaux et nous avions besoin de traduction … Heureusement, le professeur, qui regardait de loin parlait un peu anglais et nous aidait.

Les interprétations des enfants étaient émotives, ils essayaient tous du mieux qu’ils pouvaient, certains défiant une grande timidité, d’autres se montraient. Comme la veille, toutes les familles entouraient les petits garçons qui faisaient les exercices, les curieux aimaient les interprétations de leurs enfants.

A 12h30 nous nous préparons à faire le spectacle. Nous avions tout préparé quand nous avons donné le signal de départ, et nous sommes apparus … Les garçons et les filles étaient déjà motivés, n’importe quel geste et mouvement semblait drôle. Ils ont reçu les actions généreusement et ils mouraient d’envie de partir en tant que bénévoles … Donc tout s’est très bien passé. Dans ce cas, j’ai joué moi-même du son, ce qui m’a enlevé un peu de fluidité et de brillance, mais tout s’est bien passé, tout est devenu très clown et les enfants ont apprécié.

Et nous sommes finalement allés, laissant derrière lui une relance de jeux faim, curieux et intelligent que tous les enfants des autres enfants, mais dans un environnement qui ne fonctionne pas, voir si le bon travail de Lakshyam peut les aider à briser la chaîne de la pauvreté attache-les …

CanSupport, une aide vitale (Partie 3)

Et la troisième et dernière expérience avec CanSupport, pour l’instant. Cette fois c’était le vendredi, la garderie pour adultes.

Comme le public était différent, nous pourrions faire le même nombre que les jours précédents. Cette fois-ci, tout le monde était assis sur les tapis et juste quand nous sommes arrivés, ils ont commencé à se lever, mais parce qu’à ce moment-là, ils ont ouvert leur tour pour distribuer les médicaments.

Nous avons commencé le spectacle, avec la compagnie prisée de l’une des dames responsables et avons eu un rire beau et contagieux … un succès certain!

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Les adultes ont commencé à sourire, mais quand nous avons regardé rapidement caché son rire, surtout les, montrant la dure est devenu sérieux à nos ébats … C’était juste timide et protection, afin de minimiser les chances que nous avons choisi de faire du bénévolat .. hahahaha …

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Une dame du public, offert dès le départ de travailler, ne pas arrêter de rire … il m’a rappelé ma tante Mari Carmen … Elle a danser, Mayra au défi de vaincre, et nous avons marché à lui donner un peu couleur à la scène de sa présence … tout un goût … Le spectacle entier a continué avec le plaisir de tous … avec de nombreux protagonistes … par timide ou en osant … nous avons tout joué …

Une fois terminé, nous avons applaudi et nous nous sommes embrassés, tous ravis et avec de bons sentiments. Certains sourires signifiaient beaucoup pour nous, ils nous ont appris que nous avions vraiment contribué à créer un monde meilleur, ne serait-ce que quelques minutes …

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Avant notre départ, nous avons parlé avec Pukhraj, il nous a invités à l’accompagner pour faire des visites dans l’après-midi qu’il fait lui-même deux jours par semaine. Nous acceptons, bien sûr que ce serait intéressant.

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Nous nous rencontrons à la station de métro A.I.I.M.S (All Indian Institute of Medical Science). C’est un méga hôpital public, le plus grand en Inde. Il sert des personnes de tous les coins de l’Inde. En périphérie, les patients s’accumulent pendant des mois en attendant leur traitement, ce qui peut parfois prendre des années. Ainsi, les patients et leurs familles déménagent à Delhi en attendant leur traitement et restent dans la rue ou dans une «résidence» conçue pour eux, jusqu’à l’arrivée de leur traitement.

En quittant le métro, nous trouvons Pukhraj. Il y avait aussi un groupe de volontaires avec qui il avait collaboré il y a longtemps. Ils se préparaient à nourrir des centaines de personnes en attente de traitement à l’extérieur de l’hôpital. Ils ont offert de nous aider et nous sommes allés travailler là-bas! Notre fonction était de rejoindre la chaîne et de donner aux gens des verres à eau. Les gens ont reçu leur part d’eau avec des visages souriants par curiosité envers nous …

Puis Pukhraj nous a emmenés là où il voulait nous emmener … Il s’agit des résidences de l’hôpital, où les gens vivent des mois voire des années. Les prix varient d’un lit dans une chambre pour 50 roupies à un espace de 10 roupies par nuit. Nous sommes allés voir les gens surpeuplés dans cette dernière option, des gens sans ressources qui n’ont pas non plus les moyens de gagner leur vie …

C’est une grande pièce où chaque parcelle de 2-3 mètres carrés est attribuée à chaque famille, une parcelle attenante à l’autre, à l’étage, sur carton, avec les quelques biens de la famille. Une vision vraiment triste. Là, Pukhraj se promène dans la pièce et les patients et la famille expliquent leurs problèmes, afin de faire des contributions ciblées, comme des médicaments ou, dans certains cas, des articles qui peuvent changer des vies, comme une machine à coudre.

Beaucoup de gens avec qui nous avions partagé à Day Care étaient là. Un homme nous a même offert un café soluble d’à peu près … combien il avait peu … pour nous remercier du bon temps passé avec le spectacle …

Nous étions sur le point d’agir là-bas, nous étions prêts, mais les gardiens et l’administrateur du site ne voulaient pas qu’on fasse du bruit … pour éviter toute publicité, alors il ne nous a pas quittés …

C’était une situation difficile, c’était comme marcher dans la vie de gens qui ne s’amusent pas, mais Pukhraj a insisté, et il fait du très bon travail. Notre rôle était de divertir et de jouer avec tous les enfants qui se joignaient à notre démarche. Nous avons fait des jeux et des bouffonneries et passé un bon moment …

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Un spectacle qui nous a laissé indifférent … voir à le sentir … En fin de compte, nous avons dit au revoir au peuple et Pukhraj qui est allé à la pharmacie située en dehors de la résidence avec un entourage de personnes qui les acheter la médecine si nécessaire …

CanSupport, une aide vitale (Partie 2)

Le lendemain de la collaboration avec CanSupport était mercredi, la journée dédiée aux adolescents. Après le premier jour nous connaissions déjà le chemin, en marchant 2 km, en métro et 2 km en passant par Delhi … c’est déjà une aventure …

En arrivant; il y avait des adolescents, des négociations avec des bénévoles de CanSupport, des médicaments, des tapis, ou ils attendaient juste de commencer les activités réservées pour ce jour-là … Ils avaient déjà avancé qu’ils feraient une performance de clown, et ils attendaient le occasion.

La personne qui nous a reçus était M. Pukhraj, un gentil homme de la religion sikh qui porte toujours un turban. Il nous a dit qu’ils commenceraient à faire une petite méditation avec eux et que, lorsque nous serions prêts, nous pourrions commencer à agir. Cela nous a laissé assez de temps, alors nous sommes allés préparer une petite pièce adjacente. Là, nous mettons nos vêtements et nous nous rattrapons, et une fois prêts, nous vous le faisons savoir pour commencer …

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Apparaît et commence les premiers rires … En plus de tout le public était prédisposé, l’un des bénévoles n’a pas arrêté de rigoler très fort !!!!! … a eu un rire très contagieux, et n’a pas arrêté de rire .. Cela m’a rappelé notre bien-aimée Ulla, une compagne de clown qui aimait rire … le meilleur cadeau pour agir … Rapidement tout le monde a rejoint la fête, riant et interagissant avec les gens …

Cette performance était spéciale, pour les rires abondants, pour les jeux improvisés qui coulaient comme des rivières, tout était cher !!! Il y avait aussi des gens dans le public qui étaient tranquilles, ils passaient un bon moment … bien que dans un mauvais, très mauvais moment … Nous essayons de transmettre tout notre amour au regard, avec nos gestes, en les faisant participer à cette histoire, tous ensemble.

Dans certains cas, ils étaient drôlement abasourdi, sans voix, n’a pas répondu aux stimuli que nous leur avons proposé, en particulier les adultes qui accompagnent les adolescents … Après le spectacle, nous avons découvert que si vous n’avez pas répondu était parce qu’ils étaient bloqués par timidité ou par surprise moment … un amour des gens!

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L’ensemble du spectacle était un cadeau que les participants nous ont donné, tout a coulé dès le premier instant … une joie … A la fin nous avons partagé les commentaires sur l’expérience, les avis étaient très bons, ils avaient apprécié … Jusqu’à ce que nous puissions autographes !!!! Nous étions très surpris! et il nous a aussi fait l’éloge un peu … hehehehe … nous ne sommes pas faits de pierre …

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À la fin, Pukhraj nous a invités à manger, commentant l’importance du travail émotionnel des adolescents. Puis nous avons accepté de revenir la semaine suivante pour faire un atelier de clown avec les mêmes adolescents … Et ce serait un plaisir !!! Mais qu’est-ce que vous êtes les gars … c’est un plaisir de se revoir.

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Les jours ont passé, et le mercredi suivant est arrivé !!!! le jour de l’atelier pour les adolescents. Nous nous dirigeons vers CanSupport !!!! Nous avons atteint le premier étage, cette fois les adultes étaient dans la première partie de la pièce principale et les adolescents dans la deuxième partie, séparés par un écran … Là nous avons commencé l’atelier.

Il y avait environ 20 personnes, garçons et filles. Nous commençons avec l’échauffement habituel. Nous étions conscients que nous devions un peu baisser les révolutions, mais il est également vrai qu’une marche un peu saine allait les faire s’amuser.

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Nous avons fait un cercle, la plupart étaient debout, et certains assis sur une chaise car ils étaient trop faibles. La vérité est que la plupart d’entre nous ont enduré tout le temps! Vous pourriez les voir en train de profiter …

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C’était une joie de motivation, de participation et d’intérêt. Ils ont été livrés dans chaque exercice. Dans les petites improvisations, il y avait quelques adolescents qui voyaient des qualités innées comme des clowns!

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Ils ne faisaient pas semblant, ils ne forçaient pas, ils venaient simplement du cœur. Leurs actions étaient riches en détails, faciles à suivre, avec un tempo de film muet … C’était une joie d’atelier, ces gamins sont très motivés … Peut-être qu’on peut faire quelque chose un peu plus longtemps … on va le planifier !!! Nous allons l’adorer !!!!!

Après notre atelier, Franky est apparu, un Américain qui était en vacances en Inde et qui s’est également porté volontaire. Franky est venu donner un cadeau très spécial, il a distribué un yo-yo à chacun et leur a montré comment utiliser … Les enfants étaient très excités !!!! tous concentrés avec leur yo-yo …

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Pour eux, ce fut une belle matinée, avec beaucoup de surprises, d’émotions et surtout d’amour, que nous avons tous besoin de savoir que tout va bien, sourire, découvrir quelque chose, partager un nouveau moment, une émotion. Alors on finit la journée, avec des gens heureux et heureux, entre des sourires et des câlins … c’est difficile à décrire, on le prend à l’intérieur.

Tibetan School à Hemja, bonnes personnes à partager

À Hemja, un village près de Pokhara, se trouve le camp tibétain Tashi Palkhiel, un camp de réfugiés tibétains établi depuis plus de 50 ans et qui abrite actuellement plus de 800 personnes.

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Ce champ a été créé par la Croix-Rouge suisse avec l’autorisation du gouvernement népalais. Dans le camp se trouve l’école tibétaine de l’école Mount Kailash.

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A travers l’école tibétaine de Katmandou, nous avons contacté le directeur des études de l’école, M. Tenzin. Avec lui, nous avons convenu de tenir 3 ateliers de théâtre pour les classes de 6e, 7e et 8e année, équivalant à 12, 13 et 14 ans, et une performance pour l’ensemble de l’école.

Le jour convenu, nous nous sommes dirigés vers Hemja le matin dans le bus local, entourés de Népalais nous observant avec le sommeil et la curiosité. Ce bus va à la montagne, et traverse des villages qui ne voient pas beaucoup de touristes ou de voyageurs comme nous … Une fois sur place, nous avons demandé aux locaux d’aller à l’école.

Comme d’habitude, l’école se composait d’une grande esplanade avec rien, et de deux bâtiments allongés d’un étage composés de plusieurs pièces qui étaient des salles de classe. Nous avons été agréablement surpris par la classe de sciences avec une vitrine avec des réactifs chimiques, un squelette et des microscopes.

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Nous agissions après l’assemblée traditionnelle du matin, où l’on récitait certaines prières, où l’hymne tibétain était chanté, puis l’hymne népalais, qui nous est familier, nous l’avons même trouvé accrocheur. Nous avons assigné au capitaine des étudiants le travail de technicien du son, et son partenaire en charge de la caméra … les deux l’ont pris très au sérieux … hehehe.

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Une fois préparés, habillés et maquillés, nous avons commencé le spectacle … il y avait une centaine d’étudiants, qui nous attendaient, impatients de voir les clowns … Apparaissent seulement et les premiers rires apparurent, ils étaient très motivés!

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Le nombre était super, tout le monde a ri, ils sont morts de rire, et de peur quand on a interagi avec eux, les bénévoles bondés, ils voulaient jouer avec nous !!!

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Ce fut un plaisir pour le public, un cadeau de pouvoir partager cette expérience avec eux. Une fois terminé, ils se sont précipités pour se serrer la main, jouer avec nous, parler, partager plus! Mais nous devions aller changer, bientôt nous avons commencé les ateliers.

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Les ateliers que nous avons faits dans la bibliothèque. Une salle de classe remplie de livres pour tous les âges avec des messages sur le mur qui encourageait la lecture. Avant l’arrivée des étudiants, nous avons dégagé un peu la pièce pour éviter les obstacles. Ils ont coupé les premiers, ils ont enlevé leurs chaussures avant d’entrer dans la pièce, comme c’est la coutume dans toute l’Asie.

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Nous nous sommes présentés et nous avons expliqué un peu le clown, les questions ont plu, ils étaient très intéressés. L’atelier a passé fantastiquement, ils aimaient sortir et expérimenter et voir leurs collègues s’exposer, se rendre au groupe.

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La vérité est que c’était une classe très motivée. À notre grande surprise, les deux groupes suivants étaient les mêmes ou plus motivés. Après l’atelier, plus d’un élève nous a dit qu’il voulait être acteur et qu’il aimait beaucoup les exercices …

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Ce fut un plaisir de partager l’expérience avec des étudiants si motivés, dévoués et généreux. Un amour des gens qui n’ont pas cessé de poser des questions, de notre formation, de nos expériences tout au long de notre voyage, et du clown … un plaisir à partager avec des gens si généreux.

Les Tibétains ont quelque chose qui les rend plus innocents, plus tendres, peut-être un manque apparent de mal … Donc nous nous souviendrons d’eux et essayerons de rester en contact avec les étudiants qui nous écrivent.

Butterfly Foundation, un bon endroit pour les enfants heureux

De Katmandou nous sommes allés à Pokhara, 12 heures en bus sur des routes infernales … Je ne sais pas si je l’avais mentionné auparavant, mais le Népal a les pires routes que nous ayons jamais vues … donc 100 km sont couverts en moyenne de 5 heures … et en plus les bosses continues, en regardant ne pas frapper nos têtes avec le plafond, et ce qu’il faut dire sur la musique népalaise … tous les chiffons, les chansons en boucle qui ne finissent jamais … hahaha … parfois arrête une torture!

Une fois à Pokhara, nous avons contacté la Fondation Butterfly. C’est un homme d’affaires népalais qui se consacre à l’hôtellerie et a une fondation pour aider les plus démunis. Par exemple, il a donné de l’aide aux personnes touchées par le tremblement de terre. Elle a aussi une garderie où elle s’occupe et nourrit les enfants de 2 à 5 ans pendant que leurs familles travaillent.

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Là, nous avons offert de faire un atelier de deux jours et une performance. Ils ont accepté avec plaisir, ils nous ont même invités à rester les 2 nuits dans lesquelles nous avons collaboré avec eux dans l’hôtel qu’ils ont du même nom.

La veille, nous avons été invités à faire une visite précédente pour voir la pépinière. C’est un domaine avec un grand jardin, il a un bâtiment de 2 étages. L’étage au-dessus nous ne l’avons pas vu, mais au rez-de-chaussée ils ont quelques salles de classe et une zone couverte mais ouverte où les petits sont … ils sont monísimooos !!! Pour les manger !!!!

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Le lendemain, nous sommes allés là-bas. Nous avons changé pour les vêtements de l’atelier et a commencé. Tous les enfants dans un cercle, nous avons commencé à nous échauffer … à les manger!

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Au début, certains ont montré leur timidité, d’autres se sont jetés sans réfléchir. Ils aimaient grignoter sur les paumes, et quand ils l’ont fait, ils se sont mis en route en hurlant … nous l’avons nourri pour profiter et libérer.

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Après nous avons joué à des jeux et passé un bon moment … à un moment donné nous avons perdu le contrôle et ils nous ont jetés chatouiller ou câlin … hahaha … Et pour finir nous avons peint le visage des animaux!

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Nous les avons fait asseoir sur une chaise pendant que nous peignions des tigres, des lions, des papillons ou des museaux de coccinelle. Ils sont restés immobiles comme s’ils étaient en pierre, bien qu’ils se soient contentés de se lever et de jouer avec leur nouvelle personnalité!

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Quand nous avons fini et nous nous sommes vus dans le miroir, leurs visages se sont éclairés et ils sont sortis pour jouer avec ceux déjà peints. Ils ont passé un bon moment …

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Le lendemain, nous sommes allés à la pépinière, mais juste quand nous sommes arrivés à la porte est venu un minibus avec environ 10 clowns … désolé! Hahahaha … Ils étaient un groupe de Néerlandais qui jouaient des clowns pour de jeunes enfants en tant que bénévoles …

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Nous nous sommes présentés et nous leur avons dit que nous étions aussi des clowns … c’était une agréable surprise !!!! Nous nous sommes organisés et avons décidé qu’ils feraient un temps d’animation pour les enfants et ensuite nous agirions. C’était très amusant, ils ont tiré des marionnettes, des accordéons, ils leur ont donné de la mousse, et les enfants se sont bien amusés.

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Après le moment venu, nous avons mis en scène, tout le monde s’est assis sur les tapis posés sur le sol, et nous avons commencé le spectacle … C’était fantastique! et encore plus pour le soutien des clowns avec qui nous partageons l’espace.

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Tout le monde s’est bien amusé. Quand nous avons sorti les enfants de volontaires, ils étaient d’abord timides sur scène, puis ils sautaient et jouaient avec nous … un cadeau.

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À la fin, les enfants étaient très heureux! Ils avaient eu une double séance de clown !!! Et nous et l’autre groupe de clowns nous félicitons pour le travail accompli. Une expérience magnifique dans la meilleure compagnie!

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Cette même nuit, nous avons rencontré à nouveau le groupe de clowns pour le dîner. Une nuit fantastique pleine de rires, de blagues et de pitreries, des gens magnifiques. Et donc nous clôturons cette collaboration, avec des enfants heureux d’avoir joué et ressenti, et des clowns excités par l’expérience et les nouvelles amitiés rencontrées en cours de route, nous sommes toujours en contact!

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Chandeswori school, une école primaire dans le Népal rural

Pendant notre séjour à la résidence Chandeswori, nous avons également profité de l’occasion pour faire une performance à l’école du même nom. L’école Chandeswori est une école inclusive, c’est-à-dire qu’elle est prête à accueillir des personnes ayant des besoins spéciaux dans ses salles de classe, en l’occurrence les locataires de la résidence.

Les installations et les ressources de cette école publique sont limitées et cela se reflète également dans l’enseignement appliqué. Là, nous avons rencontré Steve, un ingénieur anglais qui faisait du bénévolat à l’école pendant quatre mois, enseignant l’anglais et quelques sciences. Il a expliqué qu’il avait acheté de sa poche quelques matériaux de base pour faire des pratiques scientifiques simples, très bien, un Anglais typique au milieu des montagnes du Népal vivant avec les populations locales, et une partie de notre visite, le seul ouest de l’endroit .

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Le jour où nous avons accompagné les garçons et les filles à l’école, nous pouvions voir les classes auxquelles ils étaient affectés. Ils sont répartis dans différentes salles de classe en fonction de leur niveau et non en raison de leur âge. L’école publique népalaise a de nombreuses lacunes pour tous les étudiants, et ces lacunes sont accentuées beaucoup plus quand il s’agit d’étudiants avec une attention particulière.

Comme prévu, à l’intérieur de l’école nos enfants se soutiennent en tout temps, ils sont amoureux, il était très tendre de les voir se déplacer en groupe dans le patio, main dans la main, en veillant à ne pas trébucher sur les trous.

La journée à l’école commence avec l’assemblée, la réunion de tous les élèves dans la cour de l’école pour prier et chanter l’hymne national népalais … ils sont tous drôles en uniforme, parfois en lambeaux, se concentrant et sortant leur poitrine.

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Lors de cette visite, nous avons profité de l’occasion pour parler au directeur de l’école, un homme sympathique et sympathique.

Après une promenade à travers la ville, il était temps de préparer le spectacle. En arrivant à l’école, le seul qui enseignait dans une salle de classe était Steve, le reste des enseignants étaient dans la salle du personnel à bavarder ou à lire le journal. Nous leur parlons de proposer de commencer dans 20 min.

Nous sommes allés changer dans une cabine temporaire faite après le séisme comme une salle de classe temporaire. Les murs étaient en tôle, détachés par les va-et-vient des enfants, avec des bords métalliques comme des tonneaux ouverts …

Tandis que le personnel, et surtout Steve, mettait les étudiants dans la zone assignée au public, nous avons changé, oui, chassant la meute d’enfants qui essayaient de nous espionner et de nous révéler nos secrets à l’avance … hehehe … vilain petit …

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Et après notre signal, Steve a commencé la musique, pour faire place au monde des clowns, ces êtres tendre qui ne veulent que partager de vraies émotions. Et c’était ainsi, devant environ 200 élèves, nous avons montré notre amour, notre passion pour le partage, pour ressentir l’affection des garçons et des filles qui ont apprécié ce moment avec nous.

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C’était magique, dès le premier moment tout fonctionnait bien, chassant les étudiants sans connaissance, partageant la recherche de ma muse, recevant comme des bénévoles les plus audacieux et appréciant les gestes amusants de la timidité des plus réticents à montrer …

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Une grande partie était grâce à deux groupes de filles qui étaient à chaque extrémité du public et qui se sont donné pour jouer avec nous tout au long du numéro …

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Chaque jeu est devenu une réponse tridimensionnelle, dans une communication avec le public entier, infectant tout le monde avec le besoin de participer à l’instant, pour en profiter ensemble …

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Aaaaish … quel beau travail nous cherchions, quel monde merveilleux, où même à des milliers de kilomètres de la communication à domicile est fluide, sans mots, avec gestes et émotions … Un cadeau, un trésor, qui apparaît là où moins s’attendre à le trouver …

C’est la vie, imprévisible, inattendue et pleine d’amour … Nous partons pleins, avec des cœurs à éclater, nourris, souriants et heureux, il ne fait aucun doute que nous recevons ce jour-là plus que ce que nous avons donné …

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Lamagaun, un petit village avec un avenir souriant

De la résidence Chandeswori, nous avons pris un bus pour Lamagaun, un très petit village dans les montagnes où l’ONG Hugging Nepal construit une école.

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Népal étreignant anxiété née d’un groupe de personnes, vivant principalement espagnole au Népal, qui après la tragédie du tremblement de terre a rejoint directement les personnes touchées pour fournir l’aide en cas de catastrophe. De la reconstruction des écoles, des maisons, à la fourniture de cours de formation professionnelle et / ou d’aide dans les camps de réfugiés.

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Le bus nous a emmenés à Ranipauwa, et à partir de là nous avons dû marcher environ 2 kilomètres le long d’une route de boue, traversant de minuscules villages avec des gens qui nous regardaient passer. Il nous a coûté d’identifier la « ville » car il s’agit de plusieurs maisons disséminées le long de la montagne. En demandant à plusieurs personnes, nous avons réussi à nous rendre au camp des volontaires qui construisaient l’école.

Le premier à nous accueillir était Mire, une femme brillante qui est dédiée à passer vos vacances currando pour améliorer la vie des autres, alors nous avons rencontré Lucas, meilleur gars aussi très dévoué, et enfin Alfonso, un grimpeur qui travaillait en Espagne pour pouvoir ensuite se rendre au Népal, aider les gens dans leur travail et leur enseignement et faire une expédition en montagne.

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Les bénévoles du camp était très pittoresque, il y avait deux tentes couvrant une superficie de tentes et une longue table, il était comme laisser le camp dans les films d’expéditions scientifiques en Amazonie … nous avons aimé.

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Ils nous ont laissé la tente d’un couple qui était à Katmandou à l’époque. Nous avons dîné dans une maison qui était à côté du camp, une maison faite de boue et de pierre où deux vieillards étaient chargés de nourrir les bénévoles sur la base Dal Bat … du riz et de la soupe aux lentilles … Mire nous a dit porter un peu mauvais le thème de toujours manger le même … hehehe … pas étonnant, et aussi le Dal Bat est plutôt fade … La cuisine des grands-parents était toute boue, et était sur le côté de la chambre principal, ou salle à manger.

La femme cuisinait assise par terre et nous attendions notre plateau avec Dal Bat assis autour d’elle. Nous avons tous dîné ensemble sous la lumière du feu et d’une lanterne, ils nous ont expliqué leurs expériences passées et pendant leur temps là-bas, et nous avons décrit nos voyages. Des gens très sympas que nous aimions connaitre !!

Le lendemain, tout le monde s’est réveillé à 6 heures du matin pour aller travailler. Nous avons dormi jusqu’à 7h30, pris le petit déjeuner et sommes allés à l’école. L’école se composait de deux parties, une cabane temporaire où les plus jeunes étaient, et plus loin sur la route une zone avec deux bâtiments restaurés, par le tremblement de terre, et un bâtiment en construction. Dans cette deuxième zone, nous sommes d’accord avec Álvaro, l’un des fondateurs de Hugging Nepal.

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D’abord nous avons fait l’atelier avec des étudiants de 6 à 10 ans. Ils étaient environ 30 étudiants, avec des visages d’excitation à participer, super motivés, un goût … Nous avons commencé avec les exercices d’introduction, et ce n’était pas facile … ils étaient très excités !!! Hehehe … mais petit à petit ils se sont concentrés et les exercices se sont très bien passés.

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La dernière partie consistait à faire de petites représentations … elles étaient super marrantes avec leurs nez … représentant des situations … pour les manger!

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Une fois l’atelier terminé, comme toujours pour préparer le numéro. Nous sommes allés en bas de la colline à quelques mètres de la cabane où se trouvaient les plus jeunes enfants, là nous ferions le spectacle pour tous les étudiants.

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Ils nous ont laissé une chambre dans la maison d’à côté pour nous préparer, changer nos vêtements et maquiller, c’était un entrepôt de grains de maïs … un vestiaire de campagne … hehehe …

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Alfonso nous a aidés en agissant en tant que technicien du son et en faisant en sorte que les enfants soient placés dans l’espace public, déjà considéré comme étant à l’ombre.

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Alors quand tout était prêt … Que le spectacle commence! Ole ole ole ole !!!! Dès le premier moment, les enfants ont été condamnés, motivés, prêts à tout donner!

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Et nous avons profité, jouer avec eux, nous partageons le moment, leurs visages étaient un cadeau, ont été surpris de nous regarder, vivre notre histoire, en profitant du moment, sentir les émotions que nous les soulevons … sans paroles, que le rire et l’excitation .. un cadeau pour l’âme, de la nourriture pour le coeur … Bien que ça sonne répétitif, on garde ce moment pour ne pas l’oublier …

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Et après le spectacle, les bénévoles sont retournés à leur travail et nous avons pris nos choses, avec des sacs à dos, nous avons dit au revoir à ses collègues et débarrasser la façon … cette fois-ci Ranipawa 2 km montée avec 17 kg En arrière, fatigués de l’atelier et du spectacle, c’était trop long … mais finalement nous sommes arrivés à la rue principale pour attendre le bus qui nous ramènerait à Katmandou.

Ce fut une expérience formidable partagée avec un peuple incroyable … nous vous portons tous dans nos coeurs.

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Et ce fut une bonne nouvelle qu’Alfonso nous ait dit que le lendemain les enfants répétaient les exercices que nous avions faits dans l’atelier de clown … c’est un très bon signe … Ole ole ole!

Residence Chandeswori, une maison magique pour un beau peuple

La résidence Chandeswori est une maison, située dans le village de Tupche, qui abrite 12 enfants aveugles ou malvoyants. Cette maison était responsable de l’école Chandeswori, d’où le nom, qui reçoit l’aide du gouvernement pour soutenir les enfants. Les conditions dans lesquelles ils vivaient étaient précaires, ils étaient sales, sans routine d’hygiène et les espaces n’étaient pas adéquats.

Petit Món s’est chargé d’améliorer les conditions, de reconstruire la maison avec des architectes volontaires, de la concevoir spécialement pour les besoins des enfants et d’optimiser les ressources naturelles. Le résultat fut incroyable, la maison, rouverte en août, est belle et parfaitement adaptée aux besoins des enfants.

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Montse a proposé d’aller à l’atelier et de leur donner un peu d’attention, car la ville est au milieu de nulle part, au pied des montagnes! Dans leur quotidien, ces enfants ne reçoivent pas trop de stimuli pour leur développement, donc avec l’atelier et les jeux, nous pourrions les stimuler un peu.

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Les enfants sont adorables, ils se sont d’abord comportés d’une manière timide et distante, mais nous nous sommes rapprochés et nous savions que tout était plus facile. Surtout nous sommes tombés amoureux d’une personne … Sukuman !!!

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Un garçon aveugle de 4 ans, eh bien, vous pouvez voir les restes, j’étais la personne la plus heureuse au monde, vous lui avez donné un peu et avec cela vous pourriez passer des heures. Jouer avec lui était une explosion, et il est allé prendre n’importe quel petit signe d’affection … il nous a laissé vraiment touché … vous devriez le voir manger son Dal Bat (riz avec une soupe de lentilles et de pommes de terre) avec sa main ( comme s’il était mangé au Népal) jouissant comme jamais auparavant, avec le regard en avant et enlevant la tête de joie et de plaisir.

Comme le petit Sukuman a besoin d’être heureux … Je lui disais qu’il était un super-héros, et ainsi nous nous sommes bien amusés en battant des mains et en répétant son nom …

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Son frère, Aitaman, également aveugle, est très timide, ne parle presque pas, bien qu’il soit toujours avec le groupe. Tous les enfants s’entraident beaucoup, ils sont un ananas à l’intérieur et à l’extérieur de la maison … ils sont vraiment un amour.

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Aitaman et Sukuman dorment ensemble la nuit … ils sont très mignons … Nous avons aussi Savin, Vinayak, Santosh, Inosh et Ramsaran, qui sont plus âgés.

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Les trois premiers avec une vision partielle et les deux derniers avec une cécité totale. Santosh et Vinayak aiment danser, ils se lancent toute la journée avec un haut-parleur dansant de la musique népalaise, ils sont très drôles …

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Savin aime battre tout instrument qu’il trouve, en particulier la guitare qui est dans la maison, et les deux autres sont plus timides. Inosh a eu plus de mal à nous accepter et Ramsaran est réservé mais c’était très proche.

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Les filles sont belles! Il y a Sharmila et Iswori, avec une cécité totale, et Ashmita qui voit à travers un œil. Les trois sont la joie du jardin, Sharmila aime chanter, et elle le fait très bien, donc nous n’avons pas cessé de lui demander de nous chanter des chansons.

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Il y avait aussi Sarita, la plus petite, avec le plus de tempérament, et bien qu’elle n’aimait pas le contact physique, elle n’arrêtait pas de nous chercher, mais quand elle voulait … Il y a un autre enfant dans la maison que nous n’avons pas vu Surendra, parce qu’elle a dû aller chez toi pendant un moment.

Nous n’avions jamais travaillé avec des enfants déficients visuels, mais il n’était pas difficile de faire des jeux avec eux, surtout, bien sûr, des jeux dans lesquels ils dansaient!

Dans l’après-midi, après l’école, ils sont arrivés à la maison et nous nous sommes préparés pour l’atelier. Nous avons commencé avec des exercices que nous faisons normalement avec des modifications, qui ont très bien fonctionné, avec le même résultat que d’habitude. Les plus timides, Aitaman et Inosh étaient d’abord très embarrassés, même Aitaman est allé s’asseoir sur un banc isolé. Jusqu’à ce que nous avons demandé après un certain temps et accepté de rejoindre …

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Puis nous avons fait le jeu des statues, ils ont dû danser et quand la musique s’est arrêtée ils ont fait une statue … ils l’ont aimé et ont montré une imagination qui augmentait pendant qu’ils se défiaient. Puis nous avons joué la patate chaude … et ainsi de suite jusqu’à ce qu’il fasse noir.

Tu devrais voir Aitaman après avoir rejoint, en lui donnant un peu plus d’attention, combien il était excité à danser, se tenant par la main et le rythme de la musique souriante comme nous n’avions pas vu jusqu’ici … et la ruée avec la patate chaude les feuilles qui ne le touchaient pas … ce bonico était!

Le soir, nous avons continué la fête dans la salle, la danse avec de la musique népalaise, en particulier Santosh et Vinayak, donnant tout, montrant leurs meilleurs coups, même faire une chorégraphie improvisée … très drôle … Sukuman se jetait sur nous pour faire un jeu Savin martelait la guitare et le reste s’étirait sur le lit et commentait la pièce.

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Le lendemain, nous les avons accompagnés à l’école, là nous avons parlé avec les enseignants pour savoir quand nous pourrions faire la performance que nous expliquons dans la prochaine publication.

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Dans l’après-midi, nous avons sorti quelques jeux que Petit Món avait achetés pour eux. Ils étaient super excités !!! Ils manquaient de compétences mais ils étaient surpris par tout ce qu’ils pouvaient faire. Ils semblaient ne pas pouvoir résoudre les problèmes les plus élémentaires pour se remettre en question avec des problèmes plus difficiles. Il faudrait voir les plus grands casse-tête de résolution, Sukuman et Sarita sur un tapis jouant avec les formes … C’était comme s’ils avaient découvert comment être des enfants … Ils étaient beaux …

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Et finalement nous avons manqué de temps, nous avons dû aller à Lamagaun pour une autre collaboration. Alors nous avons dit aux enfants, Aitaman fondit en larmes, Inosh s’est mis en colère et est allé dans un coin. Et le reste, cachant leurs longs visages, nous a renvoyés avec chagrin. Ça nous a coûté des horreurs de partir … ces enfants nous avaient donné beaucoup d’amour … mais nous devions continuer … Au revoir les amis …

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Nous reviendrons. Si quelqu’un veut faire du bénévolat, ce serait un endroit parfait !!!! Tu serais génial et tu ferais plaisir à 12 beaux enfants, demande et nous te passerons le contact de Petit Món, ils le méritent!