Tibetan School en Hemja, buena gente para compartirnos

En Hemja, un pueblo al lado de Pokhara, se encuentra el Tashi Palkhiel Tibetan Camp, un campo de refugiados tibetanos que lleva establecido desde hace más de 50 años y que actualmente alberga más de 800 personas.

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Este campo fue iniciado por la cruz roja suiza con la autorización del gobierno nepalí. Dentro del campo está la escuela tibetana Mount Kailash School.

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A través de la escuela tibetana de Katmandú contactamos con el jefe de estudios de dicha escuela, Mr. Tenzin. Con él pactamos realizar 3 talleres de teatro a las clases de grado 6, 7 y 8, equivalente a 12, 13 y 14 años, y una actuación para toda la escuela.

El día señalado nos dirigimos por la mañana a Hemja en el autobús local, rodeados de nepalíes observándonos con sueño y curiosidad. Este autobús se dirige hacia las montañas, y cruza pueblos que no ven muchos turistas o viajeros como nosotros… Una vez allí, preguntamos a los lugareños para dirigirnos hacia la escuela.

Como es normal, la escuela se componía de una gran explanada sin nada, y dos edificios alargados de una planta compuestos de varias habitaciones que eran las aulas. Nos sorprendió gratamente el aula de ciencia con una vitrina con reactivos químicos, un esqueleto y algunos microscopios.

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Nosotros actuaríamos después de la tradicional asamblea matinal, donde se recitaban alguna oración, se cantaba el himno tibetano y después el himno nepalí, que ya nos es familiar, incluso lo encontramos pegadizo. Asignamos al capitán de los estudiantes la labor de técnico de sonido, y a su compañero a cargo de la cámara… los dos se lo tomaron muy en serio… jejeje.

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Una vez preparados, vestido y maquillados, empezamos el espectáculo… eran unos 100 alumnos, esperándonos, ansiosos por ver a los payasos… Solo aparecer ya surgieron las primeras risas, estaban muy motivados!!!

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El número fue genial, todo el mundo se reía, se morían de risa, y de miedo cuando interaccionábamos con ellos, los voluntarios se agolpaban, querían jugar con nosotros!!!

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Fue un gusto de público, un regalo poder compartir esta experiencia con ellos. Una vez acabado se abalanzaron a darnos la mano, a jugar con nosotros, a hablar, a compartir más!!!! Pero tuvimos que ir a cambiarnos, en breve empezábamos los talleres.

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Los talleres los hicimos en la biblioteca. Un aula llena de libros para todas las edades con mensajes en la pared que animaban a la lectura. Antes de que llegaran los alumnos despejamos un poco la sala para que quedase libre de obstáculos. Picaron los primeros, se quitaban los zapatos antes de entrar en la sala, como es costumbre en toda Asia.

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Nos presentamos y explicamos un poco sobre clown, llovían las preguntas, estaban muy interesados. El taller transcurrió fantásticamente, les encantaba salir a experimentar y ver a sus compañeros exponerse, entregarse al grupo.

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La verdad es que fue una clase muy motivada. Para nuestra sorpresa, los dos siguientes grupos fueron iguales o más motivados. Después del taller, más de un alumno nos dijo que quería ser actor y que le habían gustado mucho los ejercicios…

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Fue un gusto compartir la experiencia con alumnos tan motivados, entregados y generosos. Un amor de personas que no dejaron de hacer preguntas, sobre nuestra formación, sobre nuestras experiencias a lo largo de nuestro viaje, y sobre clown… un gusto compartirnos con tan generosas personas.

Los tibetanos tienen algo que los hace más inocentes, más tiernos, quizás una aparente falta de maldad… Así que los recordaremos e intentaremos seguir en contacto con los alumnos que nos escriban.

Butterfly Foundation, un buen lugar para niños felices

De Katmandú nos fuimos a Pokhara, 12 horas de autobús por carreteras infernales… No sé si ya lo había comentado antes, pero Nepal tiene las peores carreteras que hemos visto nunca… así que 100 km se recorren en una media de 5 horas… y además se suma el continuo bacheado, vigilando de no golpearnos la cabeza con el techo, y que decir de la música nepalí… a todo trapo, canciones en bucle que no acaban nunca… jajaja… en ocasiones parace una tortura!!

Una vez en Pokhara, contactamos con Butterfly Foundation. Se trata de un empresario nepalí que se dedica a la hostelería y que tiene una fundación de ayuda a los más desfavorecidos. Por ejemplo ha dado ayudas a gente víctimas del terremoto. También tiene una guardería donde cuida y alimenta a niños de 2 a 5 años mientras sus familias están trabajando.

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Allí nos ofrecimos a hacer un taller de 2 días y una actuación. Ellos aceptaron con gusto, incluso nos invitaron a quedarnos las 2 noches en las que colaboramos con ellos en el hotel que tienen con el mismo nombre.

El día antes nos invitaron a hacer una visita previa para ver la guardería. Se trata de una finca con un gran jardín, tiene un edificio de 2 plantas. La planta de arriba no la vimos, pero en la planta baja tienen un par de aulas y una zona cubierta pero abierta donde están los más pequeños… son monísimooos!!! Para comérselos!!!!

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Al día siguiente fuimos para allá. Nos cambiamos a la ropa de taller y empezamos. Todos los niños en círculo, empezamos haciendo un calentamiento… para comérselos!!!!

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Al principio algunos mostraban su timidez, otras se lanzaban sin pensárselo. Les encantaba picar de palmas, y cuando lo hacían se desmadraban gritando… nosotros lo alimentábamos para que disfrutasen y liberasen.

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Después hicimos juegos y se lo pasaban genial… en algún momento perdíamos el control y se nos tiraban a hacernos cosquillas o a abrazarnos… jajajaja… Y para acabar les pintamos la cara de animales!!!!

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Les hacíamos sentarse en una silla mientras les pintábamos hocicos de tigre, león, mariposas o mariquitas. Se quedaban quietos como de piedra, aunque con ganas contenidas de levantarse y jugar con su nueva personalidad!!!!

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Cuando acabábamos y se veían en el espejo se les iluminaba la cara y salían pitando a jugar con los ya pintados. Se lo pasaron genial…

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Al día siguiente, nos dirigimos a la guardería, pero justo cuando llegamos a la puerta llegó un minibús con unos 10 payasos… perdón!? Jajajaja… Eran un grupo de holandeses que hacían de payasos para niños pequeños como voluntarios…

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Nos presentamos y les dijimos que también éramos payasos… fue una grata sorpresa!!!! Nos organizamos y decidimos que ellos harían un rato de animación para los niños y después actuaríamos nosotros. Fue muy divertido, ellos sacaban marionetas, acordeones, les dieron narices de espuma, y los niños se lo pasaron genial.

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Después llegó nuestro momento, planteamos un escenario, todos se sentaron en las esterillas puestas en el suelo, y empezamos el espectáculo… Fue fantástico!! y aún más por el apoyo de los payasos con los que compartimos el espacio.

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Todos se lo pasaron genial. Cuando sacábamos de voluntarios a los niños primero se mostraban tímidos en el escenario, y después se lanzaban para salir y jugar con nosotros…. todo un regalo.

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Al final los niños estaban contentísimos!!! Habían tenido sesión doble de payasos!!! Y tanto nosotros como el otro grupo de payasos nos felicitamos mutuamente por el trabajo hecho. Una experiencia magnífica en la mejor compañía!!

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Esa misma noche, nos volvimos a reunir con el grupo de payasos para cenar. Una noche fantástica llena de risas, bromas y payasadas, gente magnífica. Y así cerramos esta colaboración, con niños felices por haber jugado y sentido, y payasos emocionados por la experiencia y las nuevas amistades encontradas en el camino, seguimos en contacto!!

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Lamagaun, una pequeña aldea con un risueño futuro

De la residencia Chandeswori cogimos un autobús para ir a Lamagaun, una aldea muy pequeña en las montañas dónde la ONG Hugging Nepal está construyendo una escuela.

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Hugging Nepal nació de la inquietud un grupo de personas, la mayoría españoles que viven en Nepal, que tras la tragedia del terremoto se unió para prestar ayuda directa a los afectados por la catástrofe. Desde reconstrucción de escuelas, de casas, hasta impartir cursos de formación profesional y/o ayuda en campos de refugiados.

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El autobús nos llevó hasta Ranipauwa, y de allí nos tocó caminar unos 2 kilómetros por una carretera de barro, cruzando diminutas aldeas con gentes que nos observaban al pasar. Nos costó lo suyo identificar el «pueblo» ya que se trata de varias casas desperdigadas por la ladera de la montaña. Preguntando a varia gente conseguimos llegar al campamento de los voluntarios que estaban construyendo la escuela.

La primera en recibirnos fue Mire, una mujer genial que se dedica a pasar sus vacaciones currando para mejorar la vida de otra gente, después conocimos a Lucas, un tío majísimo también muy dedicado, y por último Alfonso, un escalador que se dedicaba a trabajar en España para poder después viajar a Nepal, ayudar a gente con su trabajo y enseñanza, y hacer alguna expedición de montaña.

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El campamento de los voluntarios era muy pintoresco, se trataba de dos carpas cubriendo una zona de tiendas de campaña y una mesa larga, era como el campamento que sale en las pelis de expediciones de científicos en las amazonas… nos gustó.

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A nosotros nos dejaron la tienda de campaña de una pareja que en ese momento estaba en Katmandú. Cenamos en una casa que había al lado del campamento, una casa hecha con barro y piedra dónde dos viejecitos se encargaban de alimentar a los voluntarios a base de Dal Bat… arroz y una sopa de lentejas… Mire nos comentó que llevaba un poco mal el tema de comer siempre lo mismo… jejeje… no me extraña, y además el Dal Bat es bastante soso… La cocina de los abuelos era toda de barro, y estaba a un lado de la habitación principal, o comedor.

La mujer cocinaba sentada en el suelo, y nosotros esperábamos nuestra bandeja con Dal Bat sentados alrededor de ella. Cenamos todos juntos bajo la luz del fuego y una linterna, ellos nos explicaban sus experiencias pasadas y durante su tiempo allí, y nosotros les describíamos nuestros viajes. Gente muy maja que nos encantó conocer!!

Al día siguiente, todos se despertaron a las 6 am para ir a trabajar. Nosotros dormimos hasta las 7:30, desayunamos y nos fuimos hacia la escuela. La escuela se componía de dos partes, un chamizo provisional donde estaban los más pequeños, y más arriba del camino una zona con dos edificios restaurados, por el terremoto, y un edificio en construcción. En esta segunda zona coincidimos con Álvaro, uno de los fundadores de Hugging Nepal.

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Primero hicimos el taller con los estudiantes de 6 a 10 años. Eran unos 30 alumnos, con caras de emoción por participar, super motivados, un gusto… Empezamos con los ejercicios introductorios, y no fue fácil… estaban muy excitados!!! Jejeje… pero poco a poco se fueron concentrando y los ejercicios fueron muy bien.

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La parte final consistía en realizar pequeñas representaciones… estaban súper graciosos con las narices… representando situaciones… para comérselos!!!

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Una vez acabado el taller, como siempre a correr para preparar el número. Bajamos la colina unos metros hasta el chamizo donde estaban los niños más peques, allí haríamos el espectáculo para todos los alumnos.

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Nos dejaron una habitación en la casa de al lado para prepararnos, cambiarnos de ropa y maquillarnos, se trataba de un almacén de grano de maíz… un camerino campestre… jejeje…

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Alfonso nos ayudó haciendo de técnico de sonido y organizando que los niños se colocaran en la zona del público, ya pensada para que estuvieran a la sombra.

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Así que cuando todo estuvo listo… Que empiece el espectáculo!!!! Ole ole ole ole!!!! Desde el primer momento los niños y niñas estaban estregados, motivados, dispuestos a darlo todo!!

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Y nosotros lo aprovechamos, jugamos con ellos, compartimos el momento, sus caras eran un regalo, se quedaban asombrados viéndonos, viviendo nuestra historia, disfrutando del momento, sintiendo las emociones que les planteábamos… sin palabras, solo risas y emoción… un regalo para el alma, alimento para el corazón… Aunque suene repetitivo, nos guardamos este momento para no olvidarlo…

 

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Y después del espectáculo, los voluntarios volvieron a su trabajo y nosotros recogimos nuestras cosas, con las mochilas a la espalda, nos despedimos de los compañeros y deshicimos el camino hacia Ranipawa… esta vez 2 km de subida, con 17 kg en la espalda, cansados del taller y el show, se hizo muuuuy largo… pero finalmente llegamos a la calle principal para esperar al autobús que nos llevaría de vuelta a Kathmandú.

Ha sido una experiencia genial compartida con una gente increible… a todos os llevamos en el corazón.

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Y fue una grata noticia que Alfonso nos dijera que al día siguiente los niños estaban repitiendo los ejercicios que habíamos hecho en el taller de clown… eso es muy buena señal… Ole ole ole!!

Chandeswori school, una escuela de primaria en el Nepal rural

Durante nuestra estancia en la residencia Chandeswori aprovechamos también para hacer una actuación en la escuela con su mismo nombre. Chandeswori school es una escuela inclusiva, o sea que está preparada para tener en sus aulas personas con necesidades especiales, en este caso los inquilinos de la residencia.

Las instalaciones y recursos de esta escuela pública son limitados, y eso también se refleja en la enseñanza aplicada. Allí nos encontramos a Steve, un ingeniero inglés que estaba como voluntario en la escuela durante cuatro meses, enseñando inglés y algo de ciencia. Nos explicó que había comprado de su bolsillo algunos materiales básicos para poder hacer unas prácticas simples de ciencia, muy majo, un típico inglés en medio de las montañas del Nepal viviendo con la gente local, y a parte de nuestra visita, el único occidental del lugar.

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El día que acompañamos a los chicos y chicas al colegio pudimos ver las clases a las que eran asignados. Están repartidos en las diferentes aulas según su nivel, que no por su edad. La escuela pública nepalí tiene muchas carencias para todos los alumnos, y estas carencias se acentúan mucho más cuando se trata de alumnos con atenciones especiales.

Como era de esperar, dentro de la escuela nuestros chicos se apoyan los unos a los otros en todo momento, son un amor, era muy tierno verlos desplazarse en grupo por el patio, de la mano, vigilando de no tropezar con agujeros y socavones.

El día en la escuela empieza con la asamblea, la reunión de todos los alumnos en el patio del cole para rezar y cantar el himno nacional nepalí… están muy graciosos todos de uniforme, en algún caso a girones, concentrados y sacando pecho.

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En esta visita aprovechamos para hablar con el director de la escuela, un hombre agradable y simpático.

Después de un paseo por el pueblo, llegó el momento de preparar el show. Al llegar al colegio el único que estaba enseñando en una aula era Steve, el resto de profesores estaban en la sala del personal charlando o leyendo el periódico. Hablamos con ellos para proponerles empezar en 20 min.

Fuimos a cambiarnos en una cabaña provisional hecha después del terremoto como aula provisional. Las paredes eran de chapa, desprendida por el ir y venir de niños, con filos de metal como tapas de lata abierta…

Mientras el personal, y sobretodo Steve, ponían a los estudiantes en la zona asignada al público, nosotros nos cambiábamos, eso sí, ahuyentando a la jauría de niños que intentaban espiarnos y poder desvelar nuestros secretos antes de tiempo… jejeje… menudos traviesos…

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Y después de nuestra señal, Steve inició la música, para dar paso al mundo de los payasos, esos tiernos seres que solo quieren compartir emociones reales. Y así fue, delante de unos 200 alumnos hicimos muestra de nuestro amor, de nuestra pasión por compartir, por sentir el cariño de los chicos y chicas que disfrutaban de ese momento con nosotros.

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Fue mágico, desde el primer momento funcionó todo genial, persiguiendo alumnos despistados, compartiendo la búsqueda de mi musa, recibiendo como voluntarios a los más atrevidos y disfrutando con los divertidos gestos de timidez de los más reacios a mostrarse…

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Gran parte fue gracias a dos grupos de chicas que estaban a cada extremo del público y que se entregaron a jugar con nosotros durante todo el número…

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Cada juego se convertía en una respuesta tridimensional, en una comunicación con todo el público, contagiando a todos de la necesidad de participar en el momento, de disfrutarlo juntos…

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Aaaaish… que dulce trabajo que nos hemos buscado, que mundo más genial, dónde aún a miles de kilómetro de casa la comunicación es fluida, sin palabras, con gesto y emoción… Un regalo, un tesoro, que aparece allí dónde menos esperas encontrarlo…

Así es la vida, imprevisible, inesperada y llena de amor… Nos vamos llenos, con el corazón a reventar, alimentados, risueños y felices, no queda duda que en este día recibimos más de lo que dimos…

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Residencia Chandeswori, una casa mágica para una gente preciosa

La residencia Chandeswori es una casita, situada en el pueblo de Tupche, que alberga a 12 niñ@s ciegos o con visión reducida. Esta casa estaba a cargo del colegio Chandeswori, de ahí el nombre, que recibe ayudas del gobierno para mantener a los niños. Las condiciones en las que vivían eran bastante precarias, estaban sucios, sin rutinas de higiene y los espacios no eran adecuados.

Petit Món se encargó de mejorar las condiciones, reconstruyeron la casa con arquitectos voluntarios, diseñándola especialmente para las necesidades de los niños y para optimizar los recursos naturales. El resultado fue increíble, la casa, que fue reabierta en agosto, es preciosa y adaptada perfectamente para las necesidades de los niños.

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Montse nos propuso ir allí para hacer un taller y darles básicamente un poco de atención, ya que el pueblo está en medio de la nada, en la falda de las montañas!! En su día a día estos niños no reciben demasiados estímulos para su desarrollo, así que con el taller y juegos podríamos estimularlos un poco.

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Los niños son adorables, al principio se comportaban de manera tímida, distante, pero a medida que nos íbamos acercando y conociendo todo era más fácil. Sobre todo nos enamoró una personilla… Sukuman!!!

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Un niño de 4 años ciego, bueno, puede ver sobras, era la persona más feliz del mundo, le dabas un poquito y con ello se podía pasar horas. Jugar con él era una gozada, y se lanzaba a coger cualquier pequeña muestra de cariño… nos dejó realmente tocados… lo tendríais que ver comiendo su Dal Bat (arroz con una sopa de lentejas y patata) con la mano (como se come en Nepal) disfrutando como nunca, con la mirada al frente y removiendo la cabeza de alegría y placer.

Qué poco necesita Sukuman para estar contento… Yo le decía que era un superhéroe, y así pasábamos un buen rato, picando de palmas y repitiendo su nombre…

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Su hermano, Aitaman, también ciego, es muy tímido, casi no habla, aunque siempre está con el grupo. Todos los niños allí se ayudan muchísimo mutuamente, son una piña dentro y fuera de la casa… son realmente un amor.

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Aitaman y Sukuman duermen junticos por la noche… son monísimos… También tenemos Savin, Vinayak, Santosh, Inosh y Ramsaran, que son más mayores.

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Los tres primeros con visión parcial y los dos últimos con ceguera total. Santosh y Vinayak les encanta bailar, se tiran todo el día con un altavoz bailando música nepalí, son muy graciosos…

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A Savin le gusta aporrear cualquier instrumento que se encuentre, sobretodo la guitarra que hay en la casa, y los otros dos son más tímidos. A Inosh le costó más aceptarnos y Ramsaran es reservado pero fue muy cercano.

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Las niñas son preciosas!!! Está Sharmila y Iswori, con ceguera total, y Ashmita que ve por un ojo. Las tres son la alegría de la huerta, a Sharmila le encanta cantar, y lo hace muy bien, así que no paramos de pedirle que nos cantara canciones.

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También estaba Sarita, la más pequeña, con más temperamento, y aunque no le gusta el contacto físico no paraba de buscarnos, eso sí, cuando ella quería… Hay otro niño en la casa que no vimos, Surendra, porque había tenido que ir a su casa por un tiempo.

Nunca habíamos trabajado con chicos con discapacidad visual, pero no fue difícil hacer juegos con ellos, sobretodo, cómo no, juegos en los que se bailara!!!

Por la tarde, después del colegio, llegaron a casa y nos preparamos para hacer el taller. Empezamos con ejercicios que hacemos normalmente pero con modificaciones, que funcionaron muy bien, con el mismo resultado de siempre. Los más tímidos, Aitaman e Inosh al principio les daba mucha vergüenza, incluso Aitaman se fue a sentar a un banco apartado. Hasta que le preguntamos después de un rato y accedió a incorporarse…

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Después hicimos el juego de las estatuas, debían bailar y cuando la música paraba hacían una estatua… les encantó y mostraron una imaginación que iba en aumento a medida que se iban retando entre ellos. Después jugamos a la patata caliente… y así hasta que se hizo de noche.

Tendríais que ver a Aitaman después de reincorporase, dándole un poco más de atención, lo emocionado que estaba bailando, cogidos de la mano y al ritmo de la música sonriendo como lo no habíamos visto hasta ahora… y la prisa que se daba con la patata caliente parta que no le tocara a él… que bonico estaba!!!

Al hacerse de noche continuamos la fiesta en la habitación, bailando con músicas nepalíes, sobretodo Santosh y Vinayak, dándolo todo, mostrando sus mejores movimientos, incluso haciendo coreografías improvisadas… muy graciosos… Sukuman se tiraba sobre nosotros para que le hiciéramos algún juego, Savin aporreaba la guitarra y el resto al rededor estirados en la cama y comentando la jugada.

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Al día siguiente los acompañamos a la escuela, allí hablamos con los profesores para saber cuándo podíamos hacer la actuación que explicamos en la siguiente publicación.

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Por la tarde sacamos unos juegos que Petit Món había comprado para ellos. Estaban super emocionados!!! Les faltaban habilidades pero les sorprendía todo lo que podían hacer. Se veía como pasaban de no poder resolver los problemas más básicos a retarse ellos mismos con otros más difíciles. Tendríais que ver a los más grandes resolviendo puzles, a Sukuman y Sarita sobre una moqueta jugando con juegos de formas… Era como si descubriesen como ser niños… Estaban preciosos…

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Y finalmente se nos acabó el tiempo, debíamos ir a Lamagaun a otra colaboración. Así que se lo dijimos a los niños, Aitaman rompió a llorar, Inosh se enfadó y se fue a un rincón. Y el resto escondiendo sus caras largas nos despedía con pena. Nos costó horrores irnos… estos niños nos habían dado mucho amor… pero debíamos continuar… Adiós amiguitos….

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Volveremos. Si alguien le apetece hacer voluntariado, este sería un sitio perfecto!!!!Estaríais genial y haríais muy felices a 12 niños preciosos, preguntad y os pasamos el contacto, ellos se lo merecen!!!!

Sano Sansar (Petit Món), una casa muy muy especial

La siguiente colaboración fue muy muy bonita. Hugging Nepal, (os hablaremos de ellos en otro post) nos pasó el contacto de Montse, una chica de Barcelona que trabaja y vive en Katmandú, para la fundación catalana Petit Món, que traducido al nepalí es Sano Sansar, entre de muchos proyectos ellos gestionan  una casa de acogida para niños y jóvenes sin recursos.

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Petit Món es una asociación catalana, fundada por tres hermanas de Barcelona, que lleva a cabo varios proyectos en Nepal, India, Burkina Faso y Barcelona, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los colectivos más necesitados asegurándose de poder darles un futuro mejor. Y todos los proyectos, al menos en Nepal que son los que conocimos de primera mano, están gestionados maravillosamente y sobretodo con muchísimo amor y cariño.

La casa alberga a 30 niñ@s de diferentes edades, desde 6 años, Sadán, un precioso trasto de niño del que te enamoras, hasta adolescentes como Asok, que siempre está haciendo bromas, de buen humor y con un trato exquisito, o Karen, un músico sensible y amable… Además de los que ya no viven en la casa porque van a la universidad e inician su independencia, también asistidos por Petit Món.

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A través de donaciones privadas, Petit Món les proporciona todo lo que necesitan, un hogar bien equipado y limpio, comida, ropa, toda la educación que quieran disponer, incluso tienen jóvenes estudiando carreras en India porque en Nepal no son impartidas. Y además, y más importante les dan mucho amor!!!!

Por lo que vimos, la mayor responsable de que tengan tanto amor es Montse, una bellísima persona que vive con ellos en la casa. Les hace un poco de madre, de amiga y de profesora… Sólo hay que ir allí para poder apreciarlo.

Cuando Montse llega a la casa le rodean media decena de niños y jóvenes en busca de atención, consejo, permiso, material o dinero… de verdad, yo hubiese perdido la paciencia rápidamente… pero ella lo gestiona de una forma magistral… con una paciencia inmensa… Nos dejó enamorados!!!

Somos admiradores suyos… Esto también se traduce en los niños, sentimos muchísimo amor mientras compartimos nuestro tiempo con ellos… sólo estar en la casa fue una experiencia de amor, en serio… no enamoramos del ambiente!!!

Con Montse nos comprometimos a colaborar en los proyectos que Petit Món tiene en Katmandú y alrededores. Y Montse nos dejó vivir mientras tanto en un piso que la ONG tienen disponible, un lujazo que nos dió un respiro…

La primera colaboración que hicimos por supuesto fue en la casa de acogida Sano Sansar.

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Hicimos 2 días de taller de teatro y una actuación. Así que manos a la obra!!!! El taller lo hicimos con los más pequeños, que eran unos trastos de aupa, y muy divertidos!!!! Acababan de salir del colegio, así que venían con ganas de juerga.

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Con Mayra lo vimos claro, vamos a hacer ejercicios más físicos al principio para rebajar un poco de la energía… jejejeje…

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Todo fue como una seda, les encantaron las actividades, poder representar historias, lucirse delante de los demás miembros de la casa, imaginar, crear y reír todos juntos… Son unos niños felices y amorosos!!!!

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Los dos días de talleres transcurrieron geniales, entre risas, bromas, confianza, creatividad, imaginación y muchas situaciones de hermanos, como en una gran familia, o mejor que en muchas familias…

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Y a continuación, espectáculo de clown. Decidimos hacerlo en la terraza de la casa porque es el espacio más grande, perfecto para el número, el único problema es que debíamos esperar a que todos los niños volvieran del cole, y eso comprometía la luz… bueno, tendríamos que exagerar más el gesto…

Lo preparamos todo, el director local de la ONG, Mr. Rupak nos haría de técnico de sonido y Asok de operador de cámara… de la Gopro… jejeje… Que empiece el espectáculo!!!!

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Como suele pasar, no están acostumbrados a ver el tipo de clown que ofrecemos, menos circense y más teatral, así que los primeros momentos son de estupor, seguido de alguna risa, para catalizar el arranque general de risas. Era evidente que lo estaban disfrutando, lo estábamos disfrutando!!!

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Finalizamos el día cenando su Dal Bat de cada día y un trozo de tortilla de patatas que cocinamos para ellos, concretamente 3 tortillas hechas con 24 huevos y 1 quilo de patatas…

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Y así pasamos el rato todos juntos, rodeados por el alboroto cotidiano, el de cada día, 30 niños felices y contentos disfrutando y comentado sus momentos…

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No hubo despedida porque aun estaríamos por allí unos cuantos días más… Nos encanta!!!!