La prochaine collaboration a été avec Srongtsen Bhrikuti Boarding High School, une école tibétaine à Katmandou. Nous les avions contactés via Petit Món, et la raison en est qu’ils ont parrainé une trentaine d’étudiants.

Bien qu’il s’agisse d’une école privée, les deux tiers des enfants qui y étudient sont parrainés, donc cette école fait un énorme travail social, non seulement en fournissant une éducation aux enfants sans ressources, mais aussi en dehors du modèle scolaire. -Begin, les étudiants de différentes classes sociales partagent le même niveau académique et les mêmes conditions.

Notre contact était M. Jampa, le chef des études, il a beaucoup facilité notre travail, il était ouvert à toute proposition et même à la compression des horaires pour en tirer le meilleur parti. Le plan était: pour 2 jours; 3 ateliers le premier jour dont un pour les enseignants et le spectacle et deux ateliers pour le deuxième jour.

Nous avons donc commencé au début, le premier jour … souvent luminaires j’ai fini … Le matin, la première chose que tous les élèves font est de se réunir dans la cour, une esplanada énorme, pour faire l’assemblée quotidienne, les prières bouddhistes, chanter l’hymne du Tibet et ensuite chanter l’hymne du Népal.

Et juste après nous a été présenté à nous, en face de plus de 500 personnes !!! C’était impressionnant de voir 500 garçons en uniforme nous saluer … Nous avons passé le bus, nous nous sommes présentés et nous les avons remerciés de nous avoir accueillis.

Les ateliers ont été réalisés dans le Music Hall, un espace ancien mais charmant, avec des marches en ciment et une scène poussiéreuse. L’arrivée des enfants a été décalée, donc nous avons commencé un peu en retard.

Le premier groupe avait 14-15 ans et il y avait une vingtaine d’étudiants, tous en uniforme et avec des cravates, nous nous sommes donnés le plaisir de leur dire de délier leurs cravates !!! Hehehe … Tout était génial, même si l’un d’entre eux était plus en désordre et tous timides, lâches et motivants, ils étaient très impliqués, c’était un plaisir d’éprouver leur désir d’apprendre, et ils ressentaient la curiosité qu’ils avaient les arts.

Les deux groupes, à la fois le matin et l’après-midi étaient très drôles, certains avec plus de confiance en soi que d’autres, ils se livraient à l’exercice, déliant les liens du jugement extérieur, nourris l’exposition, le désir de voir les autres, Mondes imaginatifs d’autres têtes … Toute la journée était un plaisir.

À la dernière minute, nous avons organisé un atelier pour les enseignants. Ils ont assisté à 18 d’entre eux, les gens en général d’environ 40 à 50 ans, avec un aspect plus ou moins classique. Ils avaient l’air d’aller en profiter, sans aucun doute !!!

Et c’était ainsi. Nous avons commencé avec l’échauffement et les premiers rires et blagues ont commencé. Ensuite, nous sommes allés faire du mime. Ils se sont comportés de manière timide, mais prédiaposés pour le faire, parfois avec un peu d’obligation … mais ils ont beaucoup ri.

Le dernier exercice consistait à faire un peu d’improvisation. En expliquant l’exercice, certains d’entre eux ont dit qu’ils devaient partir d’urgence … hahaha … pressés, ils n’osaient s’exposer dans aucune situation. A cela, il a été ajouté que les étudiants avaient fini et nous avons eu un cercle d’entre eux en regardant les enseignants faire le clown !!!! Ils ont commencé par paires, très bien, très naturel et drôle, avec timidité mais en donnant tout! Bravo profes!

Et ainsi la journée s’est terminée, nous avons ramassé et sommes allés à l’appartement que Petit Món nous a laissé, et c’était génial.

Le lendemain, nous sommes allés très vite, nous devions nous préparer à agir juste après l’assemblée quotidienne du matin, devant plus de 500 personnes! Quelle joie!

Un des étudiants n’était pas un technicien du son, et nous avons expliqué les changements de musique. Après, costume et maquillage. Et … que le spectacle commence !!!!

Tout était génial, le public incroyable, ils criaient d’illusion, les rires étaient contagieux à chaque action, chaque regard de clown, impressionnant. Nous avons apprécié comme jamais auparavant.

A la fin, tous les enfants nous ont encerclés, ils voulaient frapper cinq, donner leurs mains, même nous étreindre!

Nous sommes allés à la salle de musique pour faire l’atelier le matin, quand sur le chemin est venu une troupe d’enfants d’environ 4-5 ans à bras ouverts qui se sont affrontés avec nous pour nous serrer dans nos bras … comme c’était mignon! Alors ils se retourneraient et s’enfuiraient !!! Quel geste tendre, quels enfants plus aimants … Ils nous ont laissé une meringue …

Les deux ateliers de la journée s’adressaient à des élèves de 9e année, âgés de 15 à 16 ans, et tous deux étaient un cadeau. Ils étaient super motivés avec le désir de faire du théâtre, du clown, nous étions surpris. Un couple de filles a fait la meilleure improvisation que nous avons vu dans tout le voyage, presque déchire les larmes de goût, était très bon et savait ce qu’ils ont fait …

A la fin du dernier cours un groupe de filles a voulu faire une improvisation, sans préparation, dans le temps supplémentaire … la première fois que ça nous arrive … Incroyable !!!

Et donc on finit cette collaboration, intense, comme ils sont tous, mais avec un très bon goût, pour l’avoir partagé avec des gens motivés qui valorisaient le pouvoir de l’interprétation et du clown !! Nous disons au revoir, mais vous reviendrez à nous connaître … Besazos !!!!