À Hemja, un village près de Pokhara, se trouve le camp tibétain Tashi Palkhiel, un camp de réfugiés tibétains établi depuis plus de 50 ans et qui abrite actuellement plus de 800 personnes.

Ce champ a été créé par la Croix-Rouge suisse avec l’autorisation du gouvernement népalais. Dans le camp se trouve l’école tibétaine de l’école Mount Kailash.

A travers l’école tibétaine de Katmandou, nous avons contacté le directeur des études de l’école, M. Tenzin. Avec lui, nous avons convenu de tenir 3 ateliers de théâtre pour les classes de 6e, 7e et 8e année, équivalant à 12, 13 et 14 ans, et une performance pour l’ensemble de l’école.

Le jour convenu, nous nous sommes dirigés vers Hemja le matin dans le bus local, entourés de Népalais nous observant avec le sommeil et la curiosité. Ce bus va à la montagne, et traverse des villages qui ne voient pas beaucoup de touristes ou de voyageurs comme nous … Une fois sur place, nous avons demandé aux locaux d’aller à l’école.

Comme d’habitude, l’école se composait d’une grande esplanade avec rien, et de deux bâtiments allongés d’un étage composés de plusieurs pièces qui étaient des salles de classe. Nous avons été agréablement surpris par la classe de sciences avec une vitrine avec des réactifs chimiques, un squelette et des microscopes.

Nous agissions après l’assemblée traditionnelle du matin, où l’on récitait certaines prières, où l’hymne tibétain était chanté, puis l’hymne népalais, qui nous est familier, nous l’avons même trouvé accrocheur. Nous avons assigné au capitaine des étudiants le travail de technicien du son, et son partenaire en charge de la caméra … les deux l’ont pris très au sérieux … hehehe.

Une fois préparés, habillés et maquillés, nous avons commencé le spectacle … il y avait une centaine d’étudiants, qui nous attendaient, impatients de voir les clowns … Apparaissent seulement et les premiers rires apparurent, ils étaient très motivés!

Le nombre était super, tout le monde a ri, ils sont morts de rire, et de peur quand on a interagi avec eux, les bénévoles bondés, ils voulaient jouer avec nous !!!

Ce fut un plaisir pour le public, un cadeau de pouvoir partager cette expérience avec eux. Une fois terminé, ils se sont précipités pour se serrer la main, jouer avec nous, parler, partager plus! Mais nous devions aller changer, bientôt nous avons commencé les ateliers.

Les ateliers que nous avons faits dans la bibliothèque. Une salle de classe remplie de livres pour tous les âges avec des messages sur le mur qui encourageait la lecture. Avant l’arrivée des étudiants, nous avons dégagé un peu la pièce pour éviter les obstacles. Ils ont coupé les premiers, ils ont enlevé leurs chaussures avant d’entrer dans la pièce, comme c’est la coutume dans toute l’Asie.

Nous nous sommes présentés et nous avons expliqué un peu le clown, les questions ont plu, ils étaient très intéressés. L’atelier a passé fantastiquement, ils aimaient sortir et expérimenter et voir leurs collègues s’exposer, se rendre au groupe.

La vérité est que c’était une classe très motivée. À notre grande surprise, les deux groupes suivants étaient les mêmes ou plus motivés. Après l’atelier, plus d’un élève nous a dit qu’il voulait être acteur et qu’il aimait beaucoup les exercices …

Ce fut un plaisir de partager l’expérience avec des étudiants si motivés, dévoués et généreux. Un amour des gens qui n’ont pas cessé de poser des questions, de notre formation, de nos expériences tout au long de notre voyage, et du clown … un plaisir à partager avec des gens si généreux.

Les Tibétains ont quelque chose qui les rend plus innocents, plus tendres, peut-être un manque apparent de mal … Donc nous nous souviendrons d’eux et essayerons de rester en contact avec les étudiants qui nous écrivent.